北师大版小学六年级数学上册教学课件《圆的面积 》.pptVIP

PPT教学课件 第1单元 圆 圆的面积 学习目标 2.能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积的知识解决一些简单实际的问题。 1.了解圆的面积的含义，经历圆的面积计算公式的推导过程，掌握圆的面积计算公式。 学习目标 3.在估一估和探究圆的面积公式的活动中，体会“化曲为直”的思想，初步感受极限思想。 复习导入 1.计算下面圆的周长。 d=8厘米 c=πd=3.14×8=25.12(厘米) 情景导入 如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。 探究新知 如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。 O 圆的面积是正方形面积（半径的平方）的3倍多一些。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。 探究新知 能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。 探究新知 能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。 探究新知 能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。 探究新知 能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。 探究新知 C÷2 底 高 圆的面积 圆周长的一半 平行四边形的面积＝底×高 平行四边形的面积 圆的半径 × × 圆的面积 2 探究新知 C÷2 高 拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系？。 1.一个圆的半径是4厘米。它的面积是多少平方厘米？ 4厘 米 S ＝ πr 2 典题精讲 解题思路：