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                数学人教版五年级下册分数的意义和性质(整理和复习)
                      看见这几个分数你想起了什么?我们之前都学习了一些什么内容? 分数的意义 分数单位 真分数 分数的基本性质 约分 通分 小数化成分数 分数和小数的互化 分数大小比较 分 数 分数的意义 分数单位 分子、分母的意义 分数与除法的关系 分数的分类 真分数 假分数 带分数 分数的基本性质 约分 通分 最大公因数 最小公倍数 分数大小比较 同分母分数 同分子分数 分子、分母都不同的分数 分数和小数的互化 小数化成分数 分数化成小数 1 4 2 4 0.5 1 2 真 分 数 假 分 数 假 分 数 真 分 数 假 分 数 真 分 数 带 分 数 < > < > 0.2 = 2 10 = 1 5 1 5 0.24 = 24 100 = 6 25 6 25 0.035 = 35 1000 = 7 200 7 200 0.125 = 125 1000 = 1 8 1 8 =0.15 =0.225 =2.4 ≈0.533  5、化一化,练一练。  把            、            化成带分数      6、把下列各数约分                       7、将下列每组分数通分.            和                  和                   和  说一说取公分母的方法。     8、五年级三班有男生25人,女生15人,男生是女生人数的_____,女生占班人数的_____。 
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