数学人教版五年级下册分数基本性质教学课件.pptVIP

授课老师： 陈国强 分数的基本性质 义务教育六年制小学数学第十册 在下列集合中，你能找出大小相等的数吗？ 1、2、43、12、562、17、700、62…… 0.2、4.9、0.70、5.8、4.90、0.7、6.2…… 在这个自然数集合中找不到相等的数。 在这个小数集合中，根据小数的基本性质可以找到相等的数。 4 2 2 1 100 50 8 4 4 3 …… 你能证明 4 2 2 1 8 4 相等吗？ …… 0 1 2 1 4 2 4 1 4 3 8 4 8 1 8 2 8 3 8 5 8 6 8 7 0 1 0 1 用分数表示每幅图的涂色部分,你发现了什么？ 1 3 2 6 3 9 = = = …… ×2 ×2 ×4 ×4 = …… = = ÷ 4 ÷4 ÷ 2 ÷ 2 分数的分子和分母同时除以4 分数的分子和分母同时除以2 分数大小不变 = = = = ×2 ×2 ×3 ×3 ÷1.5 ÷1.5 ÷3 ÷3 分数的分子和分母同时乘2， 或都同时乘3， 分数大小不变。 分数的分子和分母同时除以1.5， 或都同时除以3， 分数大小不变。 从刚才的演示中，你发现了什么？ 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。 2 3 4 分数的分子、分母同时乘或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数？ 右边哪样列式行吗？为什么？ 练一练 判断： (1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。 ( ) (2)把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。 ( ) √ × 0除外 （3） 的分子乘上 3，分母除以 3，分数的大小不变。 （ ） （4） （ ） √ × 根据以下的问题完成课本76 页例2： 把 化成分母是12而大小不变的分数，分母要乘上4，分子要乘上多少才能使分数的大小不变？根据是什么？ 2 3 * *