湖南省2019年中考数学总复习第六单元圆课时27正多边形与圆、弧长、扇形、圆锥的有关计算课件.pptxVIP

第六单元圆课时 27正多边形与圆、弧长、扇形、圆锥的有关计算课前考点过关中考对接命题点一　与弧长有关的计算1. [2018·永州] 如图27-1,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),以点O为旋转中心,将点A逆时针旋转到点B的位置,则弧AB的长为　. ?图27-1课前考点过关解:(1)证明:如图,连接OD,交BC于点G.∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA.∵AD平分∠EAB,∴∠OAD=∠DAE.∴∠EAD=∠ODA.∴OD∥AE.∵DE⊥AE,∴OD⊥EF.∴EF是☉O的切线.课前考点过关课前考点过关命题点二　与面积有关的计算3. [2018·益阳] 如图27-3,正方形ABCD内接于圆O,AB=4,则图中阴影部分的面积是 (　)图27-3A. 4π-16 B. 8π-16C. 16π-32 D. 32π-16课前考点过关课前考点过关课前考点过关【答案】15π【解析】∵圆锥的母线长为5 cm,高为4 cm,∴它的底面半径为3 cm,∴圆锥的底面周长为6π cm,∴圆锥的侧面积为6π×5÷2=15π(cm2).命题点三与几何体相关的面积的计算5. [2017·郴州] 已知圆锥的母线长为5 cm,高为4 cm,则该圆锥的侧面积为　 cm2(结果保留π). ?课前考点过关命题点四　正多边形与圆6. [2018·株洲] 如图27-5,正五边形ABCDE和正三角形AMN都是☉O的内接多边形,则∠BOM=　. ?图27-5课前考点过关课前考点过关考点自查考点一　弧长公式【温馨提示】 运用弧长公式时,n与180都不用写单位. 课前考点过关考点二　扇形、弓形的面积公式课前考点过关考点三　正多边形与圆　正多边形和圆的关系非常密切,将一个圆n(n≥3,且n为整数)等分,依次连接各等分点所得的多边形叫做这个圆的内接正n边形,这个圆是这个正多边形的外接圆. 正多边形的外接圆的圆心叫做正多边形的　. ?中心课前考点过关课前考点过关易错警示【失分点】 1. 错误理解弧长公式和扇形面积公式中n的意义;2. 计算弧的长度时易忽略一条弦所对的弧有两条. 1. 在半径为6 cm的圆中,长为2π cm的弧所对的圆周角的度数是 (　)A. 30° B. 45°C. 60° D. 90°2. 正六边形内接于圆,它的边所对的圆周角是 (　)A. 60° B. 120° C. 60°或120° D. 30°或150°AD课堂互动探究探究一　弧长的计算课堂互动探究课堂互动探究[方法模型] 计算弧长从两方面入手:(1)找出弧所对的圆心角的度数;(2)找出或求出圆弧的半径,一般利用已知条件解直角三角形求出. 15拓展1 [2017·哈尔滨] 已知扇形的弧长为4π,半径为48,则此扇形的圆心角为　°. ?课堂互动探究拓展2 [2018·盐城] 如图27-8,左图是由若干个相同的图形(右图)组成的美丽图案的一部分. 右图中,图形的相关数据:半径OA=2 cm,∠AOB=120°. 则右图的周长为　cm(结果保留π). ?图27-8课堂互动探究探究二　扇形的面积例2 [2018·成都] 如图27-9,在?ABCD中,∠B=60°,☉C的半径为3,则图中阴影部分的面积是 (　)图27-9A. π B. 2π C. 3π D. 6π[方法模型] 计算扇形的面积从以下入手:(1)找出扇形所对的圆心角的度数;(2)找出或求出扇形的半径;(3)利用扇形的面积公式计算即可. 课堂互动探究课堂互动探究探究三　不规则图形的面积例3 [2018·泰州] 如图27-11,AB为☉O的直径,C为☉O上一点,∠ABC的平分线交☉O于点D,DE⊥BC于点E. (1)试判断DE与☉O的位置关系,并说明理由;(2)过点D作DF⊥AB于点F,若BE=3,DF=3,求图中阴影部分的面积. 课堂互动探究例3 [2018·泰州] 如图27-11,AB为☉O的直径,C为☉O上一点,∠ABC的平分线交☉O于点D,DE⊥BC于点E. (2)过点D作DF⊥AB于点F,若BE=3,DF=3,求图中阴影部分的面积. 课堂互动探究[方法模型] 计算不规则图形的面积,解题的原则是将不规则的图形转化为规则图形(扇形、三角形、圆、半圆等)的面积计算,一般通过“扇形三角形”或利用规则几何图形的叠加原理计算. 课堂互动探究拓展1 [2018·安顺] 如图27-12,C为半圆内一点,O为圆心,直径AB的长为2 cm,∠BOC=60°,∠BCO=90°,将△BOC绕圆心O逆时针旋转至△BOC,使点C落在OA上,则边BC扫过的区域(图中阴影部分)的面积为　 cm2(结果保留π). ?课堂互动探究拓展2 《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,其中《方田》章给出计算弧田面积所用的经验公式是弧田面积=(弦×矢+矢2