《成长》课(语文S版四年级语文上册课件).pptVIP

* 小时候的记忆像朵花，我们在长大。 儿时的蚂蚱我们忘了抓，青春的年华开始了发芽。 小时候的记忆像朵花，我们在长大。 年轻的妈妈有了些白发，我们的年华又开始变化…… 成长的幸福 11. 成 长 肠(香肠） 够（不够) 驶（驶来） 辆(一辆） 箱（信箱） 胖（胖乎乎） 诞 圣 悟（恍然大悟） cháng gòu shǐ liàng xiāng pàng shèng dàn wù 听录音说一说：课文讲了谁的故事？你能讲讲他的故事吗？ 本文为大家讲述了一个小故事：意大利小男孩约翰每天来“我”工作的店里只花（ ﹚买（ ﹚和﹙ ﹚，尽管﹙ ﹚。后来“我”知道他的家境并不贫寒，他的父母为了 （ ﹚，坚持用﹙ ﹚，来挣自己的零用钱，认为﹙ ﹚。 本文为大家讲述了一个小故事：意大利小男孩约翰每天来“我”工作的店里只花（两元钱 ﹚买（ ﹚和﹙ ﹚，尽管﹙ ﹚。后来“我”知道他的家境并不贫寒，他的父母为了 （ ﹚，坚持用﹙ ﹚，来挣自己的零用钱，认为﹙ ﹚。 本文为大家讲述了一个小故事：意大利小男孩约翰每天来“我”工作的店里只花（两元钱 ﹚买（ 一根香肠 ﹚和﹙﹚，尽管﹙ ﹚。后来“我”知道他的家境并不贫寒，他的父母为了 （ ﹚，坚持用﹙ ﹚，来挣自己的零用钱，认为﹙ ﹚。 本文为大家讲述了一个小故事：意大利小男孩约翰每天来“我”工作的店里只花（两元钱 ﹚买（ 一根香肠 ﹚和﹙一听可乐 ﹚，尽管﹙ ﹚。后来“我”知道他的家境并不贫寒，他的父母为了 （ ﹚，坚持用﹙ ﹚，来挣自己的零用钱，认为﹙ ﹚。 本文为大家讲述了一个小故事：意大利小男孩约翰每天来“我”工作的店里只花（两元钱 ﹚买（ 一根香肠 ﹚和﹙一听可乐 ﹚，尽管﹙他很想要两根 ﹚。后来“我”知道他的家境并不贫寒，他的父母为了 （ ﹚，坚持用﹙ ﹚，来挣自己的零用钱，认为﹙ ﹚。 本文为大家讲述了一个小故事：意大利小男孩约翰每天来“我”工作的店里只花（两元钱 ﹚买（ 一根香肠 ﹚和﹙一听可乐 ﹚，尽管﹙他很想要两根 ﹚。后来“我”知道他的家境并不贫寒，他的父母为了 （ 培养他的生活能力 ﹚，坚持用﹙ ﹚，来挣自己的零用钱，认为﹙ ﹚。 本文为大家讲述了一个小故事：意大利小男孩约翰每天来“我”工作的店里只花（两元钱 ﹚买（ 一根香肠 ﹚和﹙一听可乐 ﹚，尽管﹙他很想要两根 ﹚。后来“我”知道他的家境并不贫寒，他的父母为了 （ 培养他的生活能力 ﹚，坚持用﹙让约翰送报的方式 ﹚，来挣自己的零用钱，认为﹙ ﹚。 本文为大家讲述了一个小故事：意大利小男孩约翰每天来“我”工作的店里只花（两元钱 ﹚买（ 一根香肠 ﹚和﹙一听可乐 ﹚，尽管﹙他很想要两根 ﹚。后来“我”知道他的家境并不贫寒，他的父母为了 （ 培养他的生活能力 ﹚，坚持用﹙让约翰送报的方式 ﹚，来挣自己的零用钱，认为﹙这样更利于他的成长﹚。 小组合作： 读1—6自然段，说一说约翰是一个怎样的男孩？找出描写约翰外貌、动作、语言的句子读一读。 我在意大利的面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰的男孩，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。 面对小约翰的言行，“我”是怎么想的呢？ 　 　　听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。 听了他的话，我琢磨：也许 他的父母不太喜欢他，也许他的 家庭经济情况不太好,也许______, 也许_________. “我”的猜测是正确的吗？ 自由读7—13自然段