小班音乐教案 小猪睡觉 的教学设计和反思.docxVIP

小班音乐教案 小猪睡觉 教学设计和反思 　　活动目标：理解歌曲内容，并能随音乐演唱歌曲。　　活动准备：音乐、图片、小猪手偶一个　　活动过程：　　一、导入：出示手偶小猪，引起幼儿兴趣。　　师：在我们的客人里有一个新朋友，我把它请出来，看看它是谁？我给小朋友们介绍一下，这是我的新朋友小猪瑞比，来跟它打个招呼。瑞比是一只非常可爱的小猪，它睡觉的时候会发出一种有趣的打呼噜的声音，你们仔细听一听，它是怎样打呼噜的？（教师说呼噜噜噜噜）　　提问：刚才瑞比是怎样打呼噜的？　　 谁来学一学？（请个别幼儿学说）　　 我们一起来学一学。　　师：小朋友学的可真像，瑞比睡得很香很香的时候，还会发出另外一种不一样的声音，你们听。（教师说呼噜、呼噜、呼噜、呼噜）　　谁来学一学？　　大家一起学一学。　　提问：和我们刚才听到的呼噜声一样吗？　　我们一起再来学一学这两种声音。　　　　二、学说歌词，理解歌曲内容。　　 师：瑞比今天还给我们带来了一个好听的儿歌，儿歌里就藏着它打呼噜的声音，我们一起来找一找。　　 教师说一遍歌词。　　 问：你们听见打呼噜的声音了吗？　　 儿歌里是怎么说的？我们再来听一次。（帮助幼儿熟悉歌词）　　 我想请小朋友跟我一起来说这个儿歌。（师生共同说几遍歌词，记住歌词。）　　三、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。　　师：这首儿歌配上好听的音乐就变成了一首好听的