八年级上册生物基础训练参考 答案.pptVIP

课时练习部分参考答案 第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 课前预习 1. 有机物 现成的有机物 2.海洋 淡水 3.辐射 刺细胞 口 肛门 4.辐射 两侧 左右 5.感觉 定向 运动 6.两侧 口 肛门 课堂练习 一、1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 二、1.腔肠 2.扁形 3.消化 生殖 4.（1）√（2）√（3）× 5. ⑴④ 内胚层 ⑤ 外胚层 ⑵① 口 ⑥ 消化腔 ①口 ⑶触手 刺细胞 ⑷③ 芽体 学习延伸 （1）腔肠 内胚层 外胚层 刺细胞 （2）绿色出行，减少二氧化碳的排放，减缓全球变暖等。 第二节 线形动物和环节动物 课前预习 1.线形 寄生 2.圆柱 口 肛门 3.角质层 4.圆柱 角质层 口 肛门 5.环节 体节 6.肌肉 肌肉 7.圆筒 体节 刚毛 疣足 课堂练习一、1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 二、1.生殖 消化 运动 2.湿润 3.体壁 体表的粘液 血管（或毛细血管）4.（1）√（2）×（3）√ （4）× 5.（1）环形体节 （2）前端 靠近蚯蚓身体环带的一端是前端 （3）刚毛 配合蚯蚓运动 （4）玻璃表面比较光滑，不利于刚毛附着以配合运动 粘液 6.（1）玻璃筒上盖玻璃片是为了防止蚯蚓爬出来。留有一定空隙是为了保证容器透气，满足蚯蚓呼吸。 （2）预测的实验现象是土层被翻乱。 （3）此实验说明蚯蚓具有改良土壤的作用 学习延伸 1.肌肉 刚毛 2.蚯蚓的前端和后端对光亮刺激的反应不一样，前端较为灵敏 第三节 软体动物和节肢动物 课前预习 1.贝壳 软体 2.二 3.双壳类 4.外套膜 贝壳 足 5. 120 80 6.头部 胸部 腹部 一 三 两 7.外骨骼 分节 课堂练习 一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.B 二、1.外套膜 2.鳃 3.软体 足 4.外骨骼 5.触角 足 6.（1）触角 复眼 口器 （2）② 胸部 翅 足 三 （3）外骨骼 （4）节肢 分节 7.气体进出蝗虫身体的门户位于胸部和腹部。8.略 学习延伸 如蜂类、蝇类、蝶类、甲虫等昆虫能为农作物传粉;蜜蜂可提供蜂蜜、蜂胶等；天敌昆虫可防治农业害虫；蚂蚁等可作为昆虫食品 第四节 鱼 课前预习 1.脊椎骨 脊椎 无脊椎 2.鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 鱼 3.青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 4.游泳 呼吸 5.头部 躯干部 尾部 流线 6.水 鳞片 鳃 鳍 课堂练习 一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 二、1.呼吸 2.鳞片 保护身体 阻力 3.鱼目混珠、沉鱼落雁、鱼跃龙门等 4.（1）胸鳍 腹鳍 背鳍 尾鳍 臀鳍 （2）尾部 躯干部 （3）保持平衡 5.（1）鳃丝 鲜红 （2）鳃盖 氧 二氧化碳 （3）增加 降低 6.略 学习延伸 1.（1）鳃 鳔 （2）两栖动物 2.鳃丝在水中呈分散状态，可扩大与水的接触面积；鳃丝在空气中粘连在一起，表面积小，不利于气体交换。 第五节 课前预习 1.尾 鳃 尾 鳃 四肢 肺 两栖 2.支撑 跳跃 划水 3.鳃 肺 皮肤 4.颈 陆地 5.保护身体 减少体内水分的蒸发 6.鳞片或甲 肺 陆地上 课堂练习 一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 二、1.鳃 肺 皮肤 2.肺 裸露 角质 大 较多 卵壳 3.水中 陆地上 4.捕鼠、药用等 5.（1）√（2）×（3）×（4）× 6.略 学习延伸 蛇口蜂针、蛇鼠横行、蛇蝎心肠等。 第六节 鸟 课前预习 1.二 2.轻 薄 坚固 中空 胸骨 胸肌 3.体温恒定 4.卵壳 5.翼 齿 气囊 课堂练习 一、1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 二、1.阻力 流线型 动力 2.恒定 3.（1）③ 气囊 ② 肺（2）①→②→③ ③→②→① 两 （3）② 肺 ③ 气囊 4