物理人教版九年级全册比热容.3 比热容（共29张PPT）.pptVIP

* * 答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。 沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化_____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化_____.为什么？ 不大 较大 1.关于比热容,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大 * C * 2.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热容一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 D * 3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水的( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大 B * 三 比热容 * 1、通过实验探究，建立比热容的概念。 2、了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。 3、尝试用比热容解释简单的自然现象。 4、会进行物体吸、放热的简单计算。 * 不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？ 导 入 * 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？ 说明:物体吸收的热量与质量、温度变化有关。 讨 论 * 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关? 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量? 猜一猜 * 怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路。 实验设计 * 1、要研究这个问题,必须保持_____和___________相同，__________不同。 2、取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短。 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同 * * 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间 t/min 水 500 20 煤油 500 20 30 30 10 10 2 4 结论: 质量相同、升高相同的温度,不同的物质吸收的热量不等,水吸收的热量多。 思考；吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的----- 处理数据 * 物体吸收热量的多少与物质的种类有关。 结 论 * 实验后的思考 1、水和煤油谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？ 实验后的思考,往往比实验本身更重要——牛顿 其实很简单，就是采用比较单位质量、升高1℃的水和煤油吸热的多少来比较它们的吸热能力。 探究活动 * 1、比热容 J/(kg· ℃) 焦耳/(千克· ℃) 概念；一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比 数值上等于：单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量。 3、常用的比热容单位是: 2、公式： Q=cm △t 归 纳 * 4、水的比热容是：4.2× 103J／（kg·℃） 读作:4.2× 103焦耳每千克摄氏度 物理意义：1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)热量4.2× 103J。 物质的比热容跟密度相似,也是物质的物理属性之一。可以用比热容来鉴别物质。 * 1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。 2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 3、可以用比热容来鉴别物质的种类。 关于比热容 * 1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同? 观察比热容表 * 新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜” 你能说出它的道理吗？ 想一想