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五 措施类主观题解题技法 六 探究类主观题解题技法 首页 上一页 下一页 末页 政治 文化生活 专题讲座 主观题分类突破 精制作 品质在我手中 结束 五 措施类主观题解题技法 六 探究类主观题解题技法 首页 上一页 下一页 末页 政治 精制作 品质在我手中 结束 谢谢观看 措施类主观题解题技法 五 将材料信息和教材知识结合起来作答 第三步 明确措施的实施者。有几个措施实施者答案就有几个角度 第二步 读懂设问,确定答题范围 第一步 将材料信息和教材知识结合起来作答 第三步 明确措施的实施者。文化生活中如何做到,应主要从个人和国家两个角度阐述 第二步 读懂设问,确定答题范围“发展中国特色社会主义文化的有关知识” 第一步 探究类主观题解题技法 六 将材料信息和教材知识结合起来作答 第三步 进行设问转换,明确考查知识范围 第二步 读懂探究设问角度,明确探究主题 第一步 将材料信息和教材知识结合起来作答 第三步 进行设问转换,明确考查知识范围。“弘扬雷锋精神”涉及弘扬民族精神的知识点,“促进社会文明”涉及文化生活中第四单元“发展中国特色社会主义文化”的有关知识,包括社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系、精神文明创建、思想道德建设、追求更高的思想道德目标等知识 第二步 读懂探究设问角度——文化生活角度;明确探究主题——如何“弘扬雷锋精神,促进社会文明” 第一步
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