说专业工商企业管理专业(广东新安)资料.pptVIP

*/17 8.专业建设成效与问题—特色 形成了以能力进阶规律为基础的四阶段课程构建体系。较低的起点切入(多数人)，较大的发展空间(部分人)（…） ? 正在形成交叉、层叠式教师任课结构。（…） 每位老师都可以担任相当比例实训内容的课程。 第一阶段 技术基础能力培养 第二阶段 核心能力培养 第三阶段 综合能力培养 第四阶段 拓展能力培养 横向看： 每门主要课程能有两个以上老师承担。 纵向看： 每位老师承担包括专业基础课、专业课、核心专业课不同层面的课程。 */17 储备经理 基本工作站 肯德基管理职业岗位定位与职业发展阶梯 储备经理 培养期 副经理 一阶 副经理 二阶 资深 副经理 店经理 05工商1班邹静雯现在已经是资深副经理 */17 8.专业建设成效与问题—成果 二年后李晓君自己创业，先后涉足好几个行业，最后定位于中低端家纺零售。目前在广州花都开了金嘉家纺连锁店，二个店铺，十个门面，生意红红火火。同时她还帮助哥哥管理一条商业街。 03级工商2班李晓君，毕业后就职于深圳缤纷家乐福店，不到一年后就被提拔到管理层(大宗购物部)。 */17 8.专业建设成效与问题—成果 05级工商2班熊新斌，毕业后在家乡创业开办养猪场。目前已经发展成大型自动化养猪场的企业集团。年出栏生猪一万多头。 办公楼 建设中的沼气池 饲料加工厂