高中英语须掌握语法点.docVIP

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高中英语须掌握语法点

第一模块 A.动词:将来动作的表达法(be+ing) be going to和will+动词的形式表示将来意义,现在进行时有时也用来表示按计划或按安排即将发生的动作。这种结构的只适用与一部分动词:go arrive come leave start stay return play do have work wear spend see meet等 B.直接引语与间接引语 1.陈述句 1.人称的变化 2.时态的变化:除过去完成时不变外,所有时态均变为对应的过去时 3.指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化: this-that these-those now-then ago-before today-that day yesterday-the day before tomorrow-the following day the day after tomorrow-in two days’ time come-go here-there the day before yesterday-two days earlier 直接引语如果是客观真理,变间接引语时时态不变;如果在当天转述的动词的变格也取消 2.祈使句:要将其诗句的动词原形变为带to的不定式,并在前面根据句意加上tell aks order等动词。如果是否定句则在前面加上not 3.疑问句:把疑问与需变成陈述句语序,人称、时态和状语也要作出相应变化: 1.一般疑问句:谓语动词是say时要改为ask。原文句变成由连词if引导的宾语从句。没有间接引语时可依照情况添加。 2.特殊疑问句:仍沿用原来疑问句的引导词 C.定语从句 1.that、which:在从句中做主语或宾语,who和whom则分别作主语和宾语 2.whose用作名词的限定语,既可以是限定性的也可以是非限定性的。它修饰的名词作主语和动词或介词的宾语 3.when在从句中做时间状语where做地点状语why做原因状语;每个状语连接词的前面都可以依照情况添加介词 第二模块 A.定语从句 限定性定语从句和非限定性定语从句:限定性从句是先行词在意义上不可缺少的定语,写时不用逗号分开,当作宾语时关系代词常常省略;而非限定性从句是先行词在意义上关系并不密切,写时用逗号分开,不用that引导。关系代词不可省略 *.在口语中,限定性从句的时间地点词后,关系副词可以省略 关系副词why引导的定语从句的先行词只有reason,why可以转换for which,在口语中可用that或省略 how不能用作关系副词,不用来引导定语从句,修饰表示方法的定语从句可用in which引导 B.被动语态(一般将来时 现在完成时 现在进行时句式构成略) 只有及物动词才有被动语态,不及物动词加上介词或副词的短语动词相当于及物动词。变成被动语态时,短语介词不能丢掉。 带有双宾语的句子变格时可将一个变成主语,另一个仍保留在谓语后面。 带有复合宾语的句子,宾补变成主补,原句型中不带to的不定式在转换后必须加上 第三模块 A.情态动词 情态动词不能单独作谓语动词,必须和不带to的不定式连用。 1.can和could:表示能力、许可、可能性时。在口语中can可代替may表示许可,而may比较正式could可代替can,表示语气较为婉转。can和be able to都可以表示能力,但两者的时态变换的局限性不同 2.may和might:表示许可或征询对防汛可。用作此意时否定性是可以用may not,但表示不可以、禁止等意思指常用musn’t;表示可能性的时候,may/might+动词原形都可以表示,用might则语气更加不肯定 3.must和have to:表示必须、应该,否定形式musn’t表示不应该、不准、禁止等。在回答must的问句是,否定是常用needn’t或don’t have to表示不必;have to表示不得不,但must则表示主观看法,本词强调客观的看法 4.shall和should:在疑问句中,shall征询意见,作为情态动词时,表示劝告、建议 5.will和would:will表示意志、意愿。 6.ought:后加to的不定式。表示义务、要求,有时表示“非常可能” B.名词性从句 1.宾语从句:that if whether/who whose what which/when where how why 2.表语从句:that whether if/who what which/when where how why 3.主语从句:that whether/who what which/when where how why 可用it作为句子主语,把主语从句放在句末 4.同位语从句:that/how when where 第四模

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