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小学数学名师课件 SHUXUE 四年级 上册 第三单元 角的度量复习课 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 本单元学习了哪几部分的内容？ 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 一、线段、直线、射线 1.什么是线段、直线、射线？ 2.它们有什么不同？ 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 线段 射线 直线 端点个数 延伸性 方向性 图示 度量 ※ 线段、射线、直线 2个 1个 无 不可延伸 向1个方向延伸 向2个方向延伸 无 有 无 线段AB 射线AB 直线AB A B A B A B 可度量 不可度量 不可度量 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 二、角 1. 概念 ●从一点引出两条射线所组成的图形。 ●由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。 2. 角的分类 周角 360° 平角 180° 钝角 大于90°且小于180° 直角 90° 锐角 小于90° 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 3.角的度量 角的度量单位是怎么规定的？ 看图说一说量角的步骤 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 量出下面各角的度数。 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 4.画角 怎样画出一个规定度数的角？ （1）可以用三角板画特殊度数的角 30°、45°、60°、90° 还可以用这些角拼在一起画出其他度 数的角，如30°＋45°＝75°等。 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 （2）用量角器画任意度数的角。 看图说一说画角的步骤 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图 回顾梳理 典型习题 全课总结 思维导图 回顾梳理 典型习题 全课总结 思维导图 回顾梳理 典型习题 全课总结 思维导图 1.选择合适的工具画出75°、100°的角 2.先量出下面图形中各角的度数，再写出角的名称。 回顾梳理 典型习题 全课总结 思维导图 3.按要求画一画 ①过点A画直线 ②过点B画射线 ③经过两点A、B画直线 你发现了什么？ A B A B 无数条 无数条 1条 回顾梳理 典型习题 全课总结 思维导图 4.看图填一填。 已知∠2＝50°，那么∠3＝_________，∠4＝________，∠5＝_________。 40° 140° 40° 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图 本单元结束了，你有什么收获？还有什么困惑？跟同伴分享。 小学数学名师课件 SHUXUE
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