校园礼仪主题班会——.pptVIP

礼者敬人也 “仁义礼智信”为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心因素。 含义： 所谓有礼节有风度， 就是要做到尊敬他人。 什么是礼仪？ 师生礼仪 师生礼仪 礼者敬人也 礼 敬 含义？ 校园礼仪一直是社会所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出来的。礼仪也决定着人的文化涵养。我们必须重视学校教育，除了文化学习，也需要注重礼仪的培养。 [春秋]孔子：“不学礼，无以立。” [战国]孟子：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 古训 1、礼仪—— 礼仪是无时不在，无处不有 表面 不是 ，是细节 2、尊重—— 忍让 不是 ，是双赢 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 为什么要讲究礼仪？ 中国是礼仪之邦，国人都是讲礼仪的人，整个文化背景如此，自然年轻人也要讲礼仪。讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气的现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。 “凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。” ——《周礼·春官·肆师》 “至秦有天下，悉内六国礼仪，采择其善。” ——《史记·礼书》 中学生在校基本礼仪要求 1、在课堂和办公室 2、在图书馆和阅览室 3、卫生礼仪 4、师生礼仪 5、尊重礼仪 6、宽容礼仪 在课堂和办公室 1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，认真听讲，不随便讲话，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。 在图书馆和阅览室 1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。 卫生方面 1.保持班级整洁卫生是生活的基本要素。勤打扫，勤整理。 2.不要服饰不整，肮脏，身上有难闻的气味，反之，服饰过于华丽，轻佻也会惹人是非。 3.改正自己的不良习惯。 一、学生早晨第一次进入校园的时候，在校门口见到值目的领导和老师，立正鞠躬并问候“老师早上好！”老师回礼“同学好！”、“你好！”或微笑点头回礼。 二、平时在校园内，学生见到老师，主动向老师问候“老师好！”，老师回礼“同学好！”或微笑点头回礼。 三、在校园内学生遇见老师主动让路时。老师回礼“谢谢！”或微笑点头回礼。 五.学生进老师办公室，走到办公室前立正并呼“报告”，老师要回答“请进”。学生离开办公室说“老师再见！”老师要回答“同学再见！” 七、学生放学离校，主动与老师道别：“老师再见！”时，老师应回答：“同学们再见！”或是微笑点头回礼。 ·未经主人同意不得随便翻阅，借用他人物品。 1.“不问自取视为偷”只有严格要求自己才能避免不必要的误会。 2.借用他人物品需考虑主人感受，尽量不借用贵重物品。 3.借用他人物品需及时归还，做有诚信的人。 ·不能要求旁人都合自己的脾气，须知你的脾气也并不合于每一个人，应学人宽容 俗话说：“人无完人，金无足赤”我们都还处在成长阶段，处理问题会有很多不妥之处。在许多问题上同学间会有不同见解，这就要求能够从对方角度考虑问题，相互谅解，学会宽容，就不会导致敌意。 实际事例 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求 个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。  故事；有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，