沪科九年级下册物理教学计划.docx

完好版沪科版九年级下册物理教课计划 完好版沪科版九年级下册物理教课计划 完好版沪科版九年级下册物理教课计划 2014-2015学年度第二学期九年级下册物理授课计划 瑞溪中学周欢 初中物理总复习是九年级放学期物理授课过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、琐碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思虑、总结、办理，从而使学生掌握的知识更加扎实，更加系统；更拥有实质应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。特别是九年级学生面对着升学与就业压力，复习过程中还应试虑到学生心理变化、情绪等因素，因此制定有效的复习计划，提高复习效率更显重要。因此制定出本学期复习计划。 一、基本情况： 本班现有学生56人。从过去的物理考试成绩来看，及格人数少，差生面广。这就给授课增加了必定的难度。可是作为一名教师，应当要看到学生的积极的 一面，关于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理授课成绩。因此本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。 二、指导思想： 坚持以提高授课质量为授课工作核心，以扎实张开课程改革为授课工作重点；优化授课管理，促使学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真实做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技术，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真实能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 三、工作措施： 1、仔细学习授课纲领，领悟本科目在授课中的详尽要求。新教材是然不一样样于过去的要求，由于新教材其灵巧性加强了，难度降底了，实践性变得更加明确了。教师必定仔细领悟其精神实质，关于每一项要求要落到实处，既不可以拔高要求，也不可以降底难度。 2、侧重教材系统，加强学生的实质操作能力的培养。新教材不但在教授文化知识，更侧重于培养能力。 3、讲究授课的多样性与灵巧性，努力培养学生的思想能力。授课不可以默保守规，应当要不时更新授课方法。本期我要连续实践好兴趣授课法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体授课，让科学进入物理讲堂，让新的理念武装学生脑筋。 4、严格要修业生，练好学生扎实功底。学生虽逐渐懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。因此，教师在授课过程中，必定以学生严格要求，不可以放松任何一个细节的管理。 四、授课内容： 1、讲完九年级物理课本的第18、19、20等三章。 1 2、复习八年级物理和九年级物理。 3、做好专项复习和综合训练。 五、复习的重点和难点： 1、力学和电学两大多数。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的均衡等知识联系亲近。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难下手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。 2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。特别是光学作图是学生最简单犯错的知识。 六、复习方法 1、夯实基础，坚固双基。 以课本为主线，让学生掌握基本看法和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题经过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反应，与学生做到知识日日清。 2、连点成线，版块拓展。 依照中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识加强提炼性。 分红力学、电学、热学、声学和光学五大版块，而且对知识进行综合梳理，经过口诀、推论、简单方法的浸透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道重视点。 3、综合训练，能力提高。 经过前两步的阶梯学习后，经过综合训练培养学生的分析、概括、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生经过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞奔。 4、模拟中考，素质适应。 在复习的最后阶段，经过模拟考试让学生广阔视野，常有种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简短省时的解题方法，培养学生优秀的应试心理，形成乐观向上的积极心态. 七、复习安排 （一）第一轮复习（3月） 1、第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要“过三关”： （1）记忆关。要求记着所有的计算公式。没有正确的记忆，就不可以能有优秀的结果，特别在我校学生整体基础偏差的情况下。 （2）基本方法关。如控制变量法的理解等。 （3）基本的解题技巧关。要求娴熟掌握解基础题的思路。 2 基本主旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的授课，把书中的内容进行概括整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。 2、第一轮复习应当注意的几个问题 （1）必定扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。