沪科八年级数学下册教学计划.docx

完好版沪科版八年级数学下册教课计划 完好版沪科版八年级数学下册教课计划 完好版沪科版八年级数学下册教课计划 2014—2015学年度第二学期八年级下册数学授课计划颜集中心中学刘玉芳 一、授课指导思想 以2011年《初中数学新课程标准》为准绳，依照学生实质情况，积极睁开 讲堂授课改革，深入授课改革,以促进学生全面、连续、友好的发展为出发点,讲堂中以“学生的发展为本,活动为主线,创新为要旨”,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分表现“新课程、新标准、新教法”坚持走“教研”之路，努力研究“减负增效”的教育授课模式，从培养学生学数学、用数学的能力下手，持 之以恒地睁开教研活动提升讲堂授课效率，向45分钟要质量。一方面坚固学生 的基础知识，另一方面提升学生运用知识的能力。特别是训练学生的研究思想能 力，和发散式思想模式，提升学生知识运用的能力。 二学生基本情况分析： 从上期学生期末考试的情况来看，对大多数学生来说，简单的基础知识还可以有效的掌握，成绩较好。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力有所进步，也要连续激励有条件的孩子拓宽自己的知识视野。本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思想能力，计算能力需要获取加强；学生的学习习惯养成，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，需要进一步加强。 三、教材内容分析 第十六章二次根式，本章主假如学习二次根式的看法、性质、化简、运算 等，掌握二次根式的化简和运算。在后边勾股定理、一元二次方程求根的运算中, 都会用到二次根式的有关内容，有利于本章内容的进一步深入. 第十七章一元二次方程，本章经过实诘问题让学生初步意会一元二次方程的看法、并且进一步研究一元二次方程的解法和根的鉴别式。使学生认识一元二次方程的根与系数的关系，最后掌握一元二次方程的应用。 第十八章勾股定理，本章的主要内容是勾股定理及逆定理的看法。本章要使学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理判断直角三角形 第十九章四边形，本章的主要内容是掌握各样四边形的看法、性质、判断及它们之间的关系并能应用有关知识进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判断。难点是平行四边形与各样特别平行四边形之间的联系和差异。 1 本章的授课内容联系比较亲近，研究问题的思路和方法也近似，推理论证的难度也不大，授课中要注意用“会合”的思想，分清四边形的隶属关系，梳理它们的性质和判断方法。 第二十章数据的分析，本章是在前面学习数据的描绘的基础上的进一步学习。本章的主要内容是研究均匀数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计意义，并能运用这些统计量分析数据的集中趋势和失散情况。四、本学期授课整体目标： 经过本期的学习，使学生认识引入二次根式的必要性，理解二次根式的意义，经历二次根式性质的研究过程，经历研究二次根式的加减乘除运算法例的过程， 学会运用二次根式性质化简二次根式，认识最简二次根式和同类二次根式。会用它们进行有关实数的四则运算。认识一元二次方程及其有关看法，理解一元二次方程解法的基本思想，理解配方法的意义，会用开平方法、配方法、公式法、因 式分解法解简单的数字系数的一元二次方程，认识勾股定理的证明，会运用勾股定理解决简单的数学实诘问题，认识抗命题的看法，理解勾股定理逆定理及其证明，会用勾股定理的逆定理判断直角三角形，培养学生优秀的思想习惯，培养学生的爱国主义思想感情。认识四边形的看法及正多边形的看法，认识四边形的不坚固性。掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判判定理。掌握平行线 间距离各处相等的性质。认识四边形与特别四边形等看法之间的联系与差异，培养学生的辩证唯物主义看法和分析问题解决问题的能力。理解均匀数的意义，能计算中位数、众数、加权均匀数，认识它们对数据集中趋势喝失散程度的刻画， 会计算简单数据的方差，意会样本与整体的关系，知道可以经过样本均匀数、样本方差推测整体均匀数、整体方差，并能解说统计的结果。 五、本期授课内容重难点： 重点；二次根式性质及其计算；一元二次方程的解法；勾股定理的逆定理的应用；平行四边形性质与判断；数据的集中趋势。 难点；二次根式的运算；一元二次方程的应用；勾股定理的推导；矩形，菱形，正方形的性质；数据的失散程度的应用。 六，提升学科教育质量的主要方法措施： 1，、仔细学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念浸透到教与学 2 的全过程。仔细学习教育授课理论，落实课标理念，让学生经过观察、思虑、探 究、谈论、概括，主动地进行学习。依照新课程标准，扩大教材内容，仔细上课， 批阅作业，仔细指导，仔细制作测试一试卷，也让学生学会仔细学习。 2、重视学生知识的建构和能力的培养，重视学生的学习过程的显现和学习 方法的提炼，重视学生的学习感情的陶冶、学习态度和价值观的导向。引导学生 积