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完好版沪科版八年级下学期数学计划 完好版沪科版八年级下学期数学计划 完好版沪科版八年级下学期数学计划 2017-2018学年第二学期八（1、2）数学授课工作计划 一、学生基本情况 今年我担当八（1）、八（2）两个班的数学授课工作。上学期学生期末考试的成绩整体来看，成绩广泛偏低。在学生所学知识的掌握程度上，已经开始有两极分化苗头，对优生来说，可以透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不可以有效的掌握，成绩较差。学生的逻辑推理、逻辑思想能力，计算能力需要获取加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，部分学生上课能聚精会神，积极的投入到学习中去，还有部分学生对数学处于一种放弃的心态，这些学生是我重点牵挂对象，讲堂家庭作业，学生达成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比好多的学生不拥有，需要教师的敦促才能做。二、教材分析 本学期授课内容，合计五章，知识的前后联系分析以下： 第十六章二次根式 本章学习二次根式的看法、性质和它的运算，分两节1.二次根式，2.二次根式的运算。 二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。 第十七章一元二次方程 本章经过实诘问题让学生初步意会一元二次方程的看法、而且进一步研究一元二次方程的 解法和根的鉴别式。使学生认识一元二次方程的根与系数的关系，最后掌握一元二次方程的 应用。 第十八章勾股定理 直角三角形是一种特其余三角形，它有好多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对 的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。 第十九章四边形 四边形是人们平常生活中应用较广泛的一种图形，特别是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特别四边形的用途更多。因此，四边形既是几何中的基本图形，也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的相关知识的基础上来学习的，也可以说是在已有知识的基础 上做进一步系统的整理和研究，本章内容的学习也频频运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看，本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深入第二十章数据的初步分析 本章主要研究均匀数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和失散情况，并经过研究如何用样本的均匀数和方差估计整体的均匀数和方差，进一步意会用样本估计整体的思想。三、本期授课内容重难点： 第十六章二次根式 16.1.二次根式（重点） 16.2.二次根式的运算（难点） 第十七章一元二次方程 17.1一元二次方程 17.2一元二次方程的解法（重、难点） 17.3一元二次方程的根的鉴别式（重点） 17.4一元二次方程的根与系数的关系（难点） 17.5一元二次方程的应用（重、难点） 第十八章勾股定理 18.1.勾股定理（重、难点） 18.2.勾股定理的逆定理（重点） 第十九章四边形 19.1多边形内角和（重点） 19.2平行四边形（重、难点） 19.3矩形菱形正方形（重点） 19.4综合与实践 第二十章数据的初步分析 1．数据的频数分布（重点） 2．数据的集中趋势（重、难点） 四、本期授课任务： 经过本期的学习，掌握二次根式的运算，学习一元二次方程的解法、让学生掌握一元二 次方程的应用、而且进一步研究一元二次方程的根与系数的关系，以及勾股定理等几何知识 1 以及平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特别四边形性质的研究，促使学生对几何知识的认识，发展几何证明的能力这是在知识与技术上。在感情与态度上，经过本期的学习使学生认识到数学根源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的数量关系，培养学生脚扎实地、严肃仔细的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，在民主、友好、合作、研究、有序、分享发现快乐，感觉学习的快乐。在过程与方法，经过学生积极参加对知识的研究，经历发现知识，发现知识间的内在联系，让学生经历发现知识道路上坎曲折坷，达到深刻理解掌握知识的目的，达到“漫江碧透，鱼翔浅底”的境地，在经历这些活动中，提升学生的着手实践能力，提升学生的逻辑推理能力与逻辑思想能力，自主研究，解决问题的能力，提升运算能力，使所有学生在数学上都有不一样样的发展，尽可能凑近其发展的最大值，培养学生优秀的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生耳擩目染的接受辩证唯物主义的熏陶，提升学生素质。五、提升学科教育质量的主要措施： 1、仔细做好授课