烛之武退秦师练习题教师版.doc

2017届高考课内文言文复习（一） 《烛之武退秦师》 1、请解释下面加点词的意义和用法 若 山有小口，仿佛若有光? 似乎、好像，动词?, 若舍郑以为东道主? 如果? 余悲之，且曰：若毒之乎? 你，代词 说 诣太守，说如此? 陈述，动词?, 故为之说，以俟夫观人风者得焉 ?一种文体，名词?, 秦伯说，与郑人盟? 通“悦”，高兴，动词 辞 辞曰：“臣之壮也，犹不如人……”?推辞，动词? 停数日，辞去? 告别，动词? 不辞劳苦? 推托，动词 鄙 顾不如蜀鄙之僧哉? 边远的地方，名词? 越国以鄙远? 把……当作边邑 肉食者鄙，未能远谋? 浅陋，形容词 2．下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是(　C　) 　 A．吾不能早用子B．子亦有不利焉C．子犯请击之D．以子之矛，攻子之盾，何如 【解析】　C项“子犯”是人名，其它均为尊称。 3．对下面句中加点词的释义全部正确的一项是(　C　) 　 A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①师必退　师：军队,②然郑亡，子亦有不利焉　亡：灭亡,③朝济而夕设版焉　济：接济))B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①唯君图之　图：考虑,②以乱易整，不武　易：交换,③?两军?相去四十里　去：距离)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①若使烛之武见秦君　使：派,②无能为也已　已：同“矣”,③若舍郑以为东道主　若：如果)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①且君尝为晋君赐矣　赐：恩惠,②?晋军?亦去之　去：离开,③君之所知也　知：通“智”)) 【解析】　A项中的“济”意为“渡河”，B项中的“易”为“替代”，D项中的“知”意为“知 道，了解” 4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　B　) 　 A．今急而求子，是寡人之过也 　是：这 B．秦、晋围郑，郑既知亡矣 　 既：既然 C．焉用亡郑以陪邻？ 陪：增加 D．既东封郑，又欲肆其西封　 肆：伸展，扩张 【解析】　B项“既”意为“已经”。 5．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是(　D　) 　 A．若使烛之武见秦君，师必退 见：拜见。 B．然郑亡，子亦有不利焉 然：然而。 C．且君尝为晋君赐矣 尝：曾经。 D．阙秦以利晋，唯君图之唯：只有。 【解析】　D项，“唯”是句首语气词，表示希望。 6．下列句中加点的词语，解释正确的一项是(　A　) A．且贰于楚也　(从属二主) 晋军函陵　(驻扎军队) B．何厌之有　(厌倦) 焉用亡郑以陪邻　(增加) C．若毒之乎　(怨恨) 微夫人之力不及此 　 (地位低下) D．焉用亡郑以陪邻(为什么) 若舍郑以为东道主 　 (认为) 【解析】B“厌”是“满足”，C“微”是“如果没有”，D“以为”是“以之为”的省略。 7．下列各句中，不含通假字的一项是(　A　) 　 A．因人之力而敝之，不仁B．秦伯说，与郑人盟C．失其所与，不知D．何厌之有？ 【解析】　B项说—悦，C项知—智，D项厌—餍。 8．对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是(　D　) 　 A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事 执事：对人的敬称，此代指秦伯。 B．若舍郑以为东道主 东道主：东边道路上招待客人的主人。 C．不可！微夫人之力不及此 夫人：那个人，指秦穆公。 D．失其所与，不知 所与：结盟。 【解析】　“与”意思是结交、亲附，“所与”即同盟者，所字结构，应是名词。 9．下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是(　B　) 　 A．秦伯说，与郑人盟B．殚其地之出C．宋有富人，天雨墙坏D．晋军函陵 【解析】　A、C、D均为名词活用作动词，只有B是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。 10．分别比较下列每组句子中加点的字的意义和用法是否相同，判断正确的一项是(　D　) 　 ①然郑亡，子亦有不利焉 ②焉用亡郑以陪邻 ③既东封郑 ④又欲肆其西封 A．①与②相同，③与④相同