幼儿园体育活动螃蟹过沙河优秀教案与课后反思.docxVIP

幼儿园体育活动《螃蟹过沙河》优秀教案与课后反思 　　思考：　　螃蟹是孩子们喜欢的小动物，滚爬动作也对孩子充满了吸引力，但身体的横滚、横爬动作对大班孩子具有一定的难度。不过只要把我们活动设计得合理、有序，就能提高幼儿锻炼的兴趣，幼儿会不惧困难地努力尝试，在挑战中体验运动带来的乐趣和自信。　　一．活动目标：　　1.学习手脚着地横爬和横向侧滚的基本动作。　　2.通过爬，滚的动作练习，促进身体协调发展，灵活进行多种爬的姿势练习。　　二．活动重、难点：　　掌握手脚着地横爬，侧卧横向侧滚动作要领。　　三．活动准备：　　U盘，扩音器，桌子，垫子。　　四．活动过程：　　教师带领幼儿一路纵队入场。　　（1） 围绕场地学小鱼游进行小跑、中速跑热身。　　（2）进入场地中自由模仿不同动物的动作、姿态等进行热身。　　1.跟着教师在音乐声中做动物模仿操：上肢、体转、腹背、踢腿、下蹲、跳跃活动。　　2.“小动物爱锻炼”自由探索尝试。　　（1） 教师：小朋友们，哪些动物会跳？哪些动物会跑？哪些动物会飞？哪些动物会游泳？大家都来学学这些动物的本领。　　（2） 幼儿分散在场地中，自由模仿不同动物的动作、运动。教师巡回观察、指导，提醒幼儿注意安全。　　（3） 集中幼儿，请几名幼儿给大家展示自己的模仿动作，教师进行讲解并给予鼓励。　　（4） 指导幼儿有选择地对示范动作进行集体模仿练习。　　3.小螃蟹学本领。　　教师：八只脚，抬面鼓，两把叉叉向前舞，横行霸道挺着肚，嘴里常把泡泡吐。这个谜语说的是什么，请大家猜一猜。　　4.小螃蟹横着爬。　　（1） 教师：小朋友们，你们知道小螃蟹是怎样爬的吗？你们来试试，看谁爬的最像。　　教师鼓励幼儿大胆尝试，请幼儿挑出模仿的最像螃蟹爬的动作，进行学习体验。　　（2） 幼儿集中在场地一侧四肢着地，当老师发出“开始”口令后，幼儿一起学螃蟹从场地一侧爬向场地的另一侧。教师提示要保持手脚着地、双脚弯曲的姿态，横着爬行。　　5.小螃蟹学打滚。　　（1） 教师：小朋友们，老师告诉你们有一个秘密，小螃蟹高兴的时候还会打滚呢！　　（2） 教师给幼儿做示范后，请个别幼儿上前模仿。　　（3） 幼儿四散在场地中自由练习侧身滚的动作，教师巡回指导。　　6.小螃蟹过沙河。　　（1） 教师演示、介绍游戏名称、玩法。　　（2） 幼儿分两组进行接力赛，先手脚着地横向爬钻过桌子，再从垫子上侧身滚过去，最后返回目的地，依次接力。教师应及时肯定个别幼儿动作的标准及速度。　　7.教师带领幼儿在舒缓的音乐中学水中的小鱼游，放松头颈、四肢、腰腹等身体部位。　　8.集中幼儿进行活动总结，收拾场地后带领幼儿离开操场。