二年级上册语文《北京》.docVIP

二年级语文上册《北京》教学设计 平山一小 周静娜 教学内容：二年级语文上册《北京》第二课时。 教学目标： 引导学生读懂课文，了解北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 有感情的朗读课文，激发学生热爱首都，热爱祖国的思想感情。 背诵文中喜欢的段落。 教学重难点： 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。 教具准备：卡片、课件 教学过程： 情景导入。 情景导入。 同学们，北京是我国的首都，是一座著名的旅游城市，那里有许多名胜古迹和风景优美的景点。今天，老师就带大家到北京去看看。 板书课题，齐读课题。 请同学们看老师写课题，大家齐读一遍课题。——10.北京 复习本课词语，出示词语卡片。 全班齐读、开火车读 学习课文。 进入新课。 师：同学们，北京真的是一个很美的城市哦，你们想去看看吗？ 师：好，那现在老师就带你们去看看，看看北京有哪些美丽的地方。 自由读课文，找出北京有哪里美丽的地方。 师：现在请同学们翻开书本第46页，请大家自由读课文，找找北京有哪些美丽的地方？用“——”画出来。（课件出示问题） 学生在文中找出北京美丽的地方。 学生汇报结果。（汇报一个，课件出示一个。） 学生回答：天安门、广场、纪念碑、柏油马路、立交桥 学习第二自然段。 师：我们欣赏了这些地方，你觉得它们美吗？它们美在哪里？现在老师带你们到天安门看看，请同学们齐读课文第二自然。（课件出示第二自然段文字） 简单介绍天安门的位置。 个别学生品读第二自然段。 学习第三自然段。 师：同学们，北京这么美丽，你们还想去其他地方看看吗？（课件出示柏油马路和立交桥） 师简单分析课文。 学生动手找出文中更能体现北京美的四字词语。（绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息） 你喜欢这个自然段里的那一句话，读出来给大家听听。 解释“川流不息”的意思，用“川流不息”说一句话。 教师范读第三自然段，男女生比赛读。 欣赏北京的名胜古迹、公园、大厦。（课件出示图片） 师：同学们，我们去看了北京的天安门、广场、纪念碑、柏油马路、立交桥这些美丽的地方，北京还有许多名胜古迹和风景优美的景点，你们知道吗？你们想去看看吗？（课件出示图片，学生欣赏） 全班齐读第四自然段。 北京这么美丽，你有什么感受？ 三.拓展内容，欣赏歌曲《北京》。 四.深化主题，爱国思想教育。 同学们，北京之所以这么美丽，是靠全国人民的努力。祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱北京，爱祖国。为了祖国更加美丽，更加繁荣昌盛。我们应该怎么做呢？ 五.游戏巩固。 同学们，我们今天去看了天安门、广场、纪念碑、柏油马路、立交桥、古迹、公园、大厦这些美丽的地方，课文也用了这些好词来体现北京的美，同学们上课又这么认真，那我们一起来玩个游戏吧。（找朋友） 六.堂上练习。 七．布置作业。 1.根据我们所学的知识，向家人朋友介绍北京。 2.朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 八．板书设计 天安门、广场、纪念碑 北京美 柏油马路、立交桥 爱 古迹、公园、大厦