江西镇中心小学标准化建设工作自评报告.docxVIP

江西镇中心小学标准化建设工作自评报告 一、学校基本概况 江西镇中心小学始建于1963年9月，现有教学班12个，在校生579 人，内宿生292人；学前班2个，学龄前儿童107人。学校校园面积 5669m2 ,建筑面积为3606m2 ,体育运动场地面积1508 m2o学校有在 职教职工36人。此外，学校还管辖安平、同良、同宁、同新、同华、同 江、那廊、智信、扬美9个村完小校和同新木村教学点，村完小校和教学 点义务教育阶段的学生人数有2062人，在职教职工有160多人。 学校以创建“抓质量、重素质、创特色”的优质学校为发展目标，沿着 “教学质量不放松，学生素质要加强，学校特色要彰显”的办学策略，用心 管理，用心教学，用心服务，以管理的效率和教育的水平优势来回报社会。 多年来，学校始终保持着良好的发展态势，学校的各项工作也取得了长足 发展，先后荣获南宁市“中小学常规管理示范学校”和自治区“义务教育学校 常规管理先进学校”等荣誉称号。2010年秋季学期，学校确立“习惯形成素 质，习惯奠基人生”的办学理念，将“习惯教育”作为实施素质教育的切入点， 采用“争星晋级”激励管理系统，致力于学生良好学习、行为、卫生、安全 习惯的培养，引导学生“做最好的自己”，培育“文明、健康、阳光、自信” 的学子，即咛巴习惯播种好，把知识学习好，把身体锻炼好，把才艺发展 好”，为今后的人生道路奠定坚实基础。 近年来，江南区党委政府、教育局不断加大教育投入，努力巩固和提 高“两基”成果，先后在我校投入资金300万余元，翻修了食堂工作间、宿 舍楼加层、教学楼翻新和教师周转房建设项目，改善了学校办学条件。2012 年6月份，自治区农村义务教育薄弱学校改造计划为学校装备14个班的 多媒体教学设备，每个班级均建成多媒体教室并实现宽带互连互通；2015 年6月，学校配备了 56台电脑的学生计算机教室，提升了学校基础教育 信息化水平，为整体提高学校教育教学质量奠定了坚实的基础。 二、标准化建设和自评过程 2014年下半年，江南区教育局开始启动义务教育学校标准化建设工 作，把江西镇中心小学列为第一批接受城区评估验收的学校。为顺利通过 标准化建设的评估验收，自2014年秋季学期开始，学校成立“标准化建设 达标工作领导小组”，对照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准 (试行》以及《江南区义务教育学校办学基本标准达标评估表(小学、 初中》的各项指标进行自查自评，在“生均教学及教学辅助用房建筑面积: “体育运动场地面积:科学、数学等仪器:“体育、卫生、音乐、美术器材” 和“图书设备”五项指标不达标，自评分仅为76分。面对如此严峻情况，学 校标准化建设达标工作领导小组组织广大教职工充分讨论研究，根据学校 的实际情况制定了《江西镇中心小学标准化建设实施方案》和《江西镇中 心小学均衡化达标建设工作任务分解表》，并按照任务时间表逐项落实。 经过将近一年的努力，标准化建设工作成效显著，表现如下： (—)校园校舍 江西镇中心小学校园面积狭小，受用地面积限制，学校仅有教学楼1 栋、学生宿舍楼1栋、食堂1栋和教师周转房1栋。教学楼共4层16间 教室，教学及教学辅助用房总面积仅为912平方米，生均1.6平方米，远 低于指标要求，一些功能室如音乐室、美术室等没办法设置。体育运动场 地为1508平方米，远低于6438平方米的标准。 建设过程：限于教学用房的不足，学校根据各功能室的功能作用，进 行了重新调配、整合，图书和阅览室合二为一，心理辅导室和保健室合二 为一，会议室和档案室合二为一，多媒体教室、音乐室、美术室三合一, 所有的功能室全部配齐。 为增加学生体育运动场地，学校充分利用闲置地块，设置了1个乒乓 球场和2个羽毛球场地，增加了 400平方米的体育运动场地。 自评结果：教学及教学辅助用房总面积为912平方米，生均1.6平方 米，得分13分，不达标；体育运动场地为1908平方米，得分为3分, 不达标。 （二）仪器图书装备 K科学、数学等仪器方面：经过清查，科学缺23种202件，数学 缺3种8件，体育缺5种44件，音乐缺1种1件，美术缺3种3件。仪 器柜缺4个。 2、信息技术装备方面：学校于2012年6月装备了 14个班的多媒体 白板设备；计算机教室的30多台电脑为2002年所装备，至2010年秋季 学期已经老化停止使用。 3、图书配备方面：学校图书室藏书计13771册，缺口 4000册。图 书架缺2组。 建设过程：仪器图书装备缺口资金多达40万余元，在教育局的支持 和帮助下，2015年6月，学校配备了全新的56台电脑的计算机教室，缺 口的仪器、图书也陆续下拨到位。此外，学校统筹安排有限的生均公用经 费，用于各功能室的改造以及部分体育器材、购买报刊、工具书充实图书 室。 自评结果：“科学、数学等仪器