数学人教版八年级上册11.3.2多边形的内角和 .pptVIP

; ; 课前预习;（一）创设情境，引入新课：;;;;;多边形;;（二）合作交流，探索新知：;问题2：你是通过什么方法得到任意四边形的内角和的？ ;　　过四边形的一个顶点作其对角线，;　　在四边形内任找一点，作该点与四个顶点的连线，;　　在四边形一边上找一点，作该点与另两个顶点的连线，;180°×3－ 180° ＝360°;A;;多边形 的边数;n边形的内角和等于 （n－2）×180° ;（四）应用新知，尝试练习： ;2、想一想：; 3、算一算：;动动脑筋？;（五）归纳总结，形成体系： ;1、我们学会了许多解决数学问题的思想方法，如将多边形问题转化为三角形问题，以及类比方法，化未知为已知的思想方法等。 2 通过探索多边形的内角和公式，我们尝试了从不同的角度寻求解决问题的方法，并且能有效地解决问题。 3、我们还学会了运用多边形内角和与外角和公式进行相关计算。; （???）分层作业，巩固新知： ;再见