高中历史体验教学的探索学科教学专业论文.docxVIP

摘 要当 摘 要 当前 ，在 高 中历 史 教 学 中忽 视 学 生 的知 识 经 验 、生 活经 验 ，忽 视 学 生 的历 史 体 验 的 状 况 还 比较 普 遍 。学 生 学 习缺 乏历 史 意 识 、历 史想 象 、历史情 感 ，死 记 硬 背 的教 学 方 式 和 学 习方 式 仍 然 大 有 市 场 ，这 势 必 会 对 学 生 的健康 成 长 、持 续 学 习力 产 生 不 利 的影 响 ， 也 不 利 于 学 生形 成 正 确 的情 感 、态 度 、价 值 观 ，不 利 于 培养 出社 会 所 需 要 的 高 素 质 的人 才 。改革 传 统 教学 ，弘扬 新课程理 念 ，巩 固并 完 善新课 程教 学成 果 ，是 当前 历 史 教 育工 作 者 义 不 容 辞 的 责 任 。 针 对 我 国 的 教 育 教 学 的现 状 和 时代 需 要 ，新 课程 改 革 提 倡 多种 教 学 方 式 ，笔 者 认 为 体 验 教 学 是 非 常 自然 、非 常 符 合 认 知 规 律 、易 于 引起 学 生 兴 趣 的教 学 方 式 。体 验 教 学 关 注 学 生通 过 学 习获 得历 史 知 识 与历 史 智 慧 的过 程 与 方法 ，体验 教 学 就 像 一座 桥 梁 ，把 知 识 、能 力 与 情 感 、态 度 、价 值 观 ，把 历 史 、现 实 与 未 来 联 系 了起 来 。 因此 ，研 究 体 验 教 学的常态落实与提高完善的途径是必要的。 . 木 文 酋 先 从 H 内外 教 学 理 论 和 教 学 实 践 的成 果 入 手 ，从 实 施 过 程 着 眼 ，把 体 验 教 学 归 纳 为 三 种 类 型 ：感 知 体 验 、探 究 体 验 、行 动 体 验 ，以相 关理 论 为 指 导 ，通 过 个 案 研 究 、 问 卷 调 查 、结 合 自己 的 教 学 实 践 与 对 比 反 思 ，提 出 了体 验 教 学 的操 作 情 境 、活 动 、评 价 、 存 在 的 问题 与 改进 、提 高 的 方 法 和 建 议 。 关 键 词 ： 高 中历 史 ； 体 验 教 学 ； 实 践 ； 评 价 2 A b A b str a c t A t p resent, it is com m on th at h istory teach ing in high sch ool ignores th e studen ts know ledge experience, life exp erien ce, and their h istorical exp erien ce. T h erefore, m o st stud ents learn history throu gh m em orizing and recitin g, lackin g in h istorical consciou sn ess, historical im agin ation , and historical em otions.T h is w ill in evitab ly p rodu ce adv erse effect on th e h ealthy grow th o f th e studentslearning ability and th e continu ou s m otiv ation in learnin g, an d also go again st stu den ts1 form ing th e correct em otion s, attitu des, v alues, n ot to m ention th e creation of h igh qu ality talents. It is th e b oun d en duty of current h istory edu cation to reform trad itional teach ing ，to carry forw ard th e new curriculum con cept, an d to co n solidate an d p erfect the n ew cu rricu lu m . A ccording to th e present edu cation and teaching situ ation in our country, the new cu rriculu m reform ad vo cates d iv erse teach in g m eth o d