浙江省教科规划2016年度（各市）研究课题目录.docVIP

附件2 浙江省教科规划2016年度（各市）研究课题目录 立项编号 课题名称 负责人 工作单位 2016SC001 玩科学?爱创造 创造园的办园特色构建弓实践研究 张波 杭州市浦沿街道中心幼儿园 2016SC002 小学低段“村落?家庭式学习坊的建立与实施 叶根娟 富阳区永兴学校 2016SC003 组本研训：提升校本培训效能的机制创新与操作实施 陈万勇 杭州市教育科学研究所 2016SC004 教学实践视野下初中思想品德教材研究一一以教科版《思想品德》为对象 郑国强 杭州市教育科学研究所 2016SC005 幼儿园足球主题课程的开发与实施研究 孙君湘 富阳区春江街道中心幼儿园 2016SC006 湖源样式：乡土民俗文化特色课程群的架构和实施研究 王华锋 浙江省杭州市富阳区湖源乡中心 小学 2016SC007 伙伴教研：提升教师课堂执行力的校本路径研究 章荣华 杭州市淳安县姜家镇中心小学 2016SC008 现代学徒制人才培养模式的探索与实践 以杭州市“非遗传承人培养为例 张金英 杭州市职业技术教育研究室 2016SC009 “蝴蝶园提升学生生命素养的特色课程开发和实践研究 邵晋辉 建德市新安江第二小学 2016SC010 基于学习困难的初中数学“三微学习包”的开发与应用 倪敏 浙江省杭州四季青中学 2016SC011 交往?胜任?自主：积极心理视野下普高德育载体的研究 沈建中 临安市天目高级中学 2016SC012 基于小学生公共空间意识培养的民间传统游戏的开发与实践研究 徐鑫 建德市大洋中心小学 2016SC013 “五院一梦3学校选择性课程架构和运行机制的研究 汪培新 杭州市转塘小学  2016SC014 基于专用教室的幼儿创意特色课程群构建与实施研究 姚玉珠 杭州市西湖区象山幼儿园 2016SC015 基于“品德+”的大德育课程实践研究 费蔚 江干区教育局 2016SC016 城镇初中和润课堂的构建与实施 徐峰 临安市锦城第一初级中学 2016SC017 幼儿园“参与式家长工作坊”的新模式研究 方芳 桐庐县横村幼儿园教育集团 2016SC018 全课程主题统整：基于“三个完整的小学低段基础性课程校本化设计与操作 张浩强 杭州市胜利实验学校 2016SC019 中职专门化学校选择性课程体系的建构与实施 金宏 杭州市交通职业高级中学 2016SC020 新高考背景下高中生职业生涯规划教育路径研究 李莉 杭州师范大学附属中学 2016SC021 基于阳光教育核心理念的拓展性课程群设计与操作研究 刘伟慧 杭州市余杭区实验小学 2016SC022 “互联网+XS构建儿童智慧学习的教学新范式研究 王红 杭州采荷第一小学教育集团 2016SC023 陶园课程：行知教育理念下儿童生活拓展课程的架构与实施 楼叶通 杭州市行知小学 2016SC024 城市化背景下城乡结合部普通高中“三生‘课群重构的实践与研究 许希伟 杭州市余杭实验中学 2016SC025 文渊范式：基于成长营的家师共研模式的研究 周德勇 杭州市文渊小学 2016SC026 新课程选修走班背景下家庭导师制模式建构与探究的行动研究 刘岩 杭州市长河高级中学 2016SC027 “选课走班背景下集体建设的路径设计与实践研究 张斌 浙江省桐庐中学 2016SC028 自主建构.即兴创造.合作表演 幼儿桌偶游戏的设计弓实施研究 张芳 杭州市左岸幼儿园 2016SC029 幼儿体验剧：基于幼儿生活的园本特色项目的构建与实施 上官晓军 杭州市夏衍幼儿园 2016SC030 选择性课改背景下中职园林专业“六个一选修课程体系的开发与研究 杨琼飞 杭州市旅游职业学校 2016SC031 小学生阅读素养培养研究 汪坍 杭州市崇文实验学校 2016SC032 区域推进学校课程体系建设的策略研究 徐和平 杭州市萧山区教学研究室 2016SC033 美丽学校环境下“VOIT美丽教师发展”课程体系构建及实践研究 陶金明 萧山区金山初级中学  2016SC034 普通高中国际理解教育的3C课程体系建构与实践 陈萍 杭州学军中学 2016SC035 基于培养核心素养的校本化课程改革的实践与研究 饶美红 杭州市建兰中学 2016SC036 小学科学名师工作室“分享学习,，研训范式的设计与实施研究 邵锋星 新安江第一小学 2016SC037 寓言北沙：小学哲学启蒙教育载体的设计与实施 吕建生 杭州市下沙第二小学 2016SC038 玩数学:依托数学绘本的幼儿数学趣味学习活动的设计与实施 汤肖丽 杭州采荷第二幼儿园教育集团 2016SC039 农村小学民工子女“假日联盟设计与运作 柴春强 桐庐县东溪小学 2016SC040 行读下沙：区域教育资源开发与利用的研究 董夫奏 杭州经济技术开发区学林街小学 201