数学人教版五年级下册长方形和正方形的表面积.docxVIP

教学目标： 1、理解长方体和正方体表面积 2、理解并掌握长方体表面积的简单计算 。 3、经历长方体表面积计算过程的探究过程，培养学生的分析能力和 空间想象能力。 教学重点： 掌握长方体正方体表面积的意义。 教学难点： 学会长方体表面积的简单计算。 教学准备： 长方体和正方图纸盒 教学过程： 一、复习旧知 （1）长方体一般是由6个______（特殊情况有两个相对的面是___）围成的立体图形。 （2）在一个长方体中，相对的面______，相对的棱_______。 （3）正方体是由6个______围成的立体图形。 二、探索新知 1、个别学习——表面积的概念 （1）请在下面的展开图中，分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6 个面。 （2）观察长方体展开图，哪些面的面积相等?每个面的长和宽与长方体的长、宽、 高有什么关系? （3）长方体展开图中，长方体“上面”与“下面”，“前面”与“后面”，“左面 ”与“右面”的面积分别相等。每个面的长和宽分别是长方体的长、宽、高。 （4）小结：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 2、小组合作学习——计算物体的面积 （1）做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方米的硬纸板? 上、下每个面，长_____，宽_____，面积是_______； 前、后每个面，长_____，宽_____，面积是_______； 左、右每个面，长_____，宽__