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职业生涯管理培训教材

山东大学 政治学与公共管理学院 滕玉成;目次;本章关键词汇;学习重点;;2012.11.25,111.7万人参加国考 最苦金饭碗只是传说;第一节 职业生涯管理的含义与价值;一、职业生涯管理的相关概念 ;职业生涯;2.职业生涯规划;3.职业生涯管理;二、职业生涯管理的价值;我国公共部门传统管理模式的缺陷(2-2);价值体现在(2-1):;价值体现在(2-2);第二节 职业生涯管理基本理论;一、职业生涯选择与职业生涯发展阶段理论 ;霍兰德认为;霍兰德职业类型的六边形模型 ;职业性向及职业类型分类);施恩的职业锚(5-1);施恩的职业锚(5-2);施恩的职业锚(5-3);施恩提出的8种职业锚(5-4);施恩提出的8种职业锚(5-5);2.职业生涯发展阶段理论;职业生涯发展阶段理论;(4)施恩的职业生涯发展阶段理论;(5)中国学者的职业生涯发展阶段理论(3-1);中国学者的职业生涯发展阶段理论(3-2???;中国学者的职业生涯发展阶段理论(3-3); “三三三”理论是将人的职业生涯分为三大阶段:输入阶段、输出阶段和淡出阶段。每一阶段又分为三个子阶段:适应阶段、创新阶段和再适应阶段。每一子阶段又可分为三种状况:顺利晋升、原地踏步、降到波谷。 ;职业生涯的“三三三”理论;职业发展的“三三三”理论;输出阶段的三个子阶段;再适应阶段的三种状况;二、组织职业生涯管理理论;组织中个人发展的 备选道路的类型;专业技术型(4-1);专业技术型(4-2);专业技术型(4-3);专业技术型(4-4);行政管理型(3-1);行政管理型(3-2);行政管理型(3-3);第三条途径;组组中职业发展道路的 运动方向;纵向运动;沿“核心度”方向的运动(3-1);沿“核心度”方向的运动(3-2) ;组织职业生涯管理理论;三、人与组织匹配的职业生涯管理模式;人与组织匹配的职业生涯管理模式;克里斯托弗的人与组织匹配整合框架模型 ;人力资源规划与 个人职业生涯的匹配183页,图10-1;第三节 职业生涯规划;一、职业生涯规划的内涵与影响因素 ;2.影响个人职业生涯规划的因素;二、职业生涯规划的内容;3.目标设定(2-1);职业生涯规划的内容;第四节 职业生涯管理的内容;一、职业生涯管理的常规??内容(2-1) ;职业生涯管理的常规性内容(2-2);二、职业生涯管理的特定性内容(2-1) ;职业生涯管理的特定性内容(2-2);三、管理者对下属的职业生涯管理内容 ;案例分析与讨论

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