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济南大学2010?2011学年第2学期课程考试试卷（A卷） 测试技术授课教师 宋方臻、苏东宁、邵海燕、马玉真得分阅卷人:一、分析题（共25分）: 如图1所示，由电容传感器、电容测微仪、测微台架组成的位移测量系统屮，电巾 容传感器的测量范围如图2所示，请冋答以下问题：/仏=150如图1电容测量系统组成 测试技术 授课教师 宋方臻、苏东宁、邵海燕、马玉真 得分 阅卷人 :一、分析题（共25分） : 如图1所示，由电容传感器、电容测微仪、测微台架组成的位移测量系统屮，电 巾 容传感器的测量范围如图2所示，请冋答以下问题： /仏=150如 图1电容测量系统组成 最程H 传感器 厂被测面 图2电容传感器的测量范围 (1) 根据电容传感器与被测表面的相对位置关系，说明电容传感器的测量方式。 答: (2) 写出电容传感器的电容与极距h的关系，说明传感器的测量范I弔I与量程。 答: 在h由50um到150um变化的过程中，将电容传感器的电容随位移（或极距） 变化的关系在下图中绘出（定性表示），并说明该传感器的输出与输入之间是否具有线 性关系，灵敏度是否为常数？ C(F) 题 50 70 90 110 130 150 h（um） : TOC \o 1-5 \h \z 答： i 木 （4）电容测微仪即是电容传感器的测量放大电路，其输岀为电压信号。： 根据学习的理论知识，说明可能采取的测量电路，画出电路简图，并写出: 系统的输出电压与被测位移量之间的关系式。 害 答： ； 痼 （5）在h由50uni到150um变化的过程屮，将测微仪的输岀电压（以 直流形式表示）随位移（或极距）变化的关系在下图屮绘出（定性表示）, 并说明该测量系统的输岀与输入Z间是否具有线性关系？ V(mV) 5070 90110130150h(um) 50 70 90 110 130 150 h(um) 得分 阅卷人 二、计算题(共25分) 如图所示，在一个悬臂梁上、下表面各粘贴了两个阻值为/? = 12()0、灵敏度 Sx=2的金属电阻应变片，当在梁的末端施加一个恒定的力F时，梁发生应变。其 主视图和俯视图如图3所示。其中，Ri与R3在上表面，R2与皿在下表面。 R1 3 1 1 F 1 K2.4 图3悬臂梁的结构简图 将以上四个应变片接成全桥电桥，假设直流供桥电源为5V,并假设负载 电阻无穷大，当应变片的应变为2000“￡时，求出此时电桥的输出电圧，并画出直 流电桥的电路图。 解： （2）某同学将上面的两个应变片串联相接作为一个桥臂的电阻，下面 ： 的两个应变片串联相接作为相邻的一个桥臂的电阻，其余两个桥臂接固定 ： 不 电阻，阻值为/? = 120Q,从而形成半桥电路，画图表示该电桥，并计算分: 析其灵敏度与第一小题中的灵敏度有什么不同？ : 解： : 要 （3）若用图3屮的电阻应变片接成交流电桥的全桥，并在悬臂梁的末端加交变 激振力，釆用交流激励电压w0（f） = cos2^1000r ,当应变片的应变为 ￡（/） = 10 + 4cos 2^- ? 10/ 时,求电桥输出电压 uy （r） o 解： （4）按照要求在下图中画出激励电压%⑴、应变 凶）、电桥输出仏⑴三个信号 的频谱。 Uoi（f） : ? f/Hz : 0 ； 工(f) ； —f/Hz : 0 丫 5(f) f/Hz （5）若对以上交流电桥的输出化⑴进行?同步解调，则需要与 Hz : 的信号相乘，解调后，若采用一理想滤波器进行滤波，那么该滤波器的截止 ；频率至少为 Hzo ； 得分阅卷人 得分 阅卷人 三、实验题（共25分） （1）如图4所示，用手持脉冲锤敲击悬臂梁产生脉冲激励。激振力 : 的幅值由脉冲锤上的力传感器与电荷放大器测出。加速度传感器，电荷放 : 不 大器测量梁的响应。力信号和响应信号同时送到信号处理设备，经处理后 : 便获得所需的数据，用來测量悬臂梁的动态特性。 : 电荷放大器 脉冲锤一 （带积分） 信号 加速度计 处理 7 S V . 电荷放犬器 设备 1 ■ 实验梁 图4脉冲激振实验框图 同样，稳态正弦激振的实验框图如图5所示，也可以用來测量悬臂梁的过 图5 图5稳态止弦激振实验框图 根据图5的实验过程和图4的理论分析，详细说明两种测量方法是 如何获取悬臂梁的动态特性参数的？ 答: 在图5的测量过程中，保持激振力恒定，由低频段向高频段逐次 改变激振频率，可以得到悬臂梁的一阶、二阶、三阶共振波形，若各阶固有 频率约为30Hz、180Hz、500Hz,在以下坐标图中画出波形的大概变化规律。 Ui(f)/Hz 30 180 500 f/Hz （3）在图5的实验装置中，若信号发生器产生的正弦信号的频率、 幅值稳定，但初始相位角为随机变量，在悬臂梁的响应信号中却