小组工作第八章 小组的开始阶段.ppt

第一节 小组开始阶段的特征 第二节 小组成员之间关系的建立 第三节 社会工作者的角色与任务 第四节 开始阶段常用的活动 第一节 小组开始阶段的特征 一、组员在开始阶段初期的心理行为特征 1、趋避困境的矛盾心理 在小组的开始阶段，组员往往表现出非常矛盾的心理与行为特征。一方面受到小组的吸引，愿意参与小组；但同时又充满焦虑，担心在小组中失去自我。 2、试探与兜圈的行为 （1）试探 由于小组的第一次活动存在着大量的未知因素，对于绝大多数从未有过相似小组经验的组员，他们通常显得有些不知所措，既无法预知小组将会发生什么事情，又很难确定自己的应付方式。在这种情形下，组员一般会以不确定性来面对这未知的一切。 （2）兜圈 小组会面初期，组员开始会谈一些无关紧要的话题，谁也不愿意先露出自己的真实面目。直到当他发现有某位或某几位组员似乎跟自己兴趣、话题比较一致，或者跟自己的心思、情绪比较对路，他才开始试探性地进入比较深入的话题。 二、小组在开始阶段形成期的特征 1、小组规范的出现 小组规范是指语言和非语言的沟通规则及影响他人行为的方式，规范表明小组独特的行为方式以及不同于其他小组的一些特性。包括责任、参与、开放、诚恳、接纳，自我披露、自我了解、不满的表达等方面的规则与要求。 2、小组结构的出现 小组结构，是指组员之间关系的组成模式，主要包括： （1）沟通结构 （2）社会