数学人教版五年级下册长方体、正方体的表面积和体积.pptxVIP

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  • 2019-03-12 发布于河南
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数学人教版五年级下册长方体、正方体的表面积和体积.pptx

长方体和正方体(整理与复习二)容积把一个长方体锯成两个小正方体后,表面积和体积会发生变化吗?用一条144厘米长的铁丝焊接成一个正方体框架,正方体框架的总棱长就是( )厘米,要求一条棱长可以( )考点:一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,那么体积扩大到原来的多少倍?分析:用表面积知识解决实际问题有什么要注意的?1.粉刷教室四壁和上面。2.制作一个无盖的铁皮桶的用料。3.给长方体饼干罐的四周贴一圈商标纸。4.做一个长方体的通风管。5.给游泳池四周及底面贴瓷砖。判断:棱长6厘米的正方体,它的表面积和体积都相等。( )棱长和表面积体积容积意义计算方法计量单位单位间的换算容器所能容纳物体体积的大小物体所占空间的大小12条棱的长度总和长方体或正方体6个面的总面积S长=(长×宽+长×高+宽×高)×2同体积计算方法一样(从里面测量)(长+宽+高)×4V长=abhV正=a3一条棱长×12求不规则物体体积——排水法S正=棱长×棱长×6V=Sh上升的那部分水的体积,就是所求物体的体积。cm3 dm3m3 L mLcm dm mcm2dm2m2cm3 dm3m3长×宽×水上升的高度1L= 1000mL1dm3=1L1cm3=1mL1m=10dm 1dm=10cm1m3= 1000dm31dm3=1000cm31m2= 100dm21dm2=100cm2判断:两个体积单位

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