数学人教版五年级下册单式折线统计图教学设计.docxVIP

《单式折线统计图》教学设计　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【教学内容】人教版五年级下册数学课本P104-105页“单式折线统计图”。 【教学目标】 1.能根据统计表正确绘制单式折线统计图；能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。 2.通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图；通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势。 3.培养学生观察、分析数据和合理推测能力；体会统计在生活中的作用和意义。 【教学重点】会看折线统计图，能够从图中获取数据变化情况的信息。 【教学难点】能根据单式折线统计图提出问题并解决问题。 【教学准备】导学案、课件。 【教学过程】 一、情境导入，出示目标，明确方向 1. 谈话：同学们喜欢机器人吗？参加过机器人大赛吗？没有也没关系，以后会有机会的。下面老师给大家带来了一些青少年机器人大赛的作品图片，一起看吧。（课件介绍青少年机器人大赛的情况。） 2.设问：如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，我们可以怎样做？ （预设：调查、统计） 3.引入：今天我们一起来探讨统计中的数学问题。（屏幕出示学习目标）。 （板书课题：折线统计图） 二、展示交流,探究新知 1.组内交流，纠错补充 师：同学们，通过课前先学，你们一定有不少的收获，也许还有疑问。就带着收获和疑问与小组同学进行交流。小组交流时要注意什么