数学题型(六年级华杯竞赛题)..doc

题型一：最大公约数、最小公倍数 （YH2010年1题）甲、乙两数的最大公约数是75，最小公倍数是450．若它们的差最小，则两个数中较小的一个数为______. 分析： ? ?? ?? ?? ?知道了甲乙的最大公约数和最小公倍数，就先把甲乙的样子写出来 ? ?? ?? ?? ?甲＝75×a ? ?? ?? ?? ?乙＝75×b ? ?? ?? ?? ?其中a，b是互质的，所以最小公倍数是75×a×b，再看题目说最小公倍数是450，所以a×b＝450÷75＝6 ? ?? ?? ?? ?把6分成两个互质的数的乘积，这个就简单了吧，6 ＝1×6 ＝2×3 ? ?? ?? ?? ?题目说，要求两个数的差最小，那么就是a，b越接近越好，所以很显然选择2和3。甲＝75×2，乙＝75×3，较小的数是75×2=150 （YH2008年9题）若干个棱长为2，3，5的长方体，依相同方向拼成棱长为90的正方体，求正方体的一条体对角线（相对两个顶点的连线）贯穿的小长方体的个数是（? ?） A．64　　　　　Ｂ．66　　 　　Ｃ．68 　　　Ｄ．70 分析： ? ?? ?? ?? ?老师一看题目，哇棱长只有2,3,5这么小，总共要拼个90这么大的正方体，这得拼多少块儿啊，而且在纸上画了画也发现不好画。于是想，能不能用若干个棱长2,3,5的长方体，拼成一个小一点儿的正方体呢？然后再把这些小的正方体重复几次就好了！ ? ?? ?? ?? ?开始想，如果假如用几块能拼成的话，那么新拼成的正方体的长肯定是2的倍数，宽是3的倍数，高是5的倍数(仔细想想为什么？)。那么，由于新拼成的正方体的长宽高相同，那么这道题就变成了一道求2,3,5的最小公倍数的问题，这个最小公倍数肯定符合同时是2,3,5的倍数的条件。那么求出2,3,5这三个数的最小公倍数是30，我们就能用题中说的长方体拼成30×30×30的正方体了。 ? ?? ?? ?? ?本题精彩之处到了！90=30×3。那么棱长为90的正方体，肯定是能用棱长为30的小正方体堆成的（想一想，跟拼魔方的样子差不多）。所以，大正方体的体对角线，分了三段儿，也就是分别对应三个小正方体的体对角线。那么，答案肯定是3的倍数，于是看看选项，只有B.66是3的倍数，所以直接选B即可！ （NK2011年8题）从长2002毫米，宽847毫米的长方形内，剪下最大的正方形，再从余下的部分里剪下最大的正方形，以此类推，那么最后得到的正方形边长为______mm。 分析： 此题为完美正方形切割，切割就类似辗转相除法的形象表示。此题即为求长，宽的最大公约数。（2002，847）=77(㎜) 题型二：循环小数 循环小数，一般涉及到循环节的问题，耀华比较喜欢考1/7,2/7,… 6/7，要把这几个记下来，比如1/7=0.142857…，2/7=0.285714…， （YH2009年12题）已知 a/3和b/7 都是真分数，且 a/3+b/7≈1.38，则a=?,b=? 分析： ? ?? ?? ?? ?目测a只能是1,2,3.，则a/3=0.333…或0.666…或1。 ? ?? ?? ?? ?由于和是1.38，则b/7分别等于1.047或0.714或0.38，发现b/7=0.714比较熟悉。则b/7=0.714285，b=5，对应a=2 （YH2010年5题）把9/14化成小数后，小数点后第一百位上的数字是. 分析： ? ?? ?看出来分母14是7的2倍，可以试着除一下这个分数。 ? ?? ?发现 9/14=0.642857…，很像0.142857，相差0.5 ? ?? ?那么我们试着把 9/14-0.5=1/7很简单就算出来了。那么后面应该跟1/7的循环是同样的六位一循环，100=16×6＋4，所以应该是第四个数字，8 （YH2009年2题）将2/7化成小数后，小数点后面第2009位上的数字是______，这2009个数字的和是_______。 分析： ? ?? ?? ?? ?2/7=0.285714…，第2009=334×6+5，则第2009位相当于第5位数字1，数字和相当于前334组＋最后一组的前5个数字。每组数字和是27，很容易求出前2009个数字和是27×334＋23=9041 题型三：阶乘 （YH2008年24题）我们定义：1的阶乘1！=1，2的阶乘2！=2×1，3！=3×2×1，……，100！=100×99×……3×2×1。请你化简： （结果可以用阶乘！表示） 分析： ? ?? ? 耀华是非常喜欢考阶乘的概念的，平均三年得考两次。那么首先我们来了解一下什么是阶乘，阶乘的概念就是从n开始，连续乘到1，记做n!，就像这道题所说的一样，我就不多说了。那么说说阶乘怎么出题，阶乘有个性质， ，小朋友们说了，这还用你说！呵呵，是啊，但是如果题目中