数学人教版五年级下册容积和容积单位教案.docxVIP

容积和容积单位教案 教学目标 理解容积的概念及常用的容积单位 明确容积的计算方法 掌握容积与体积的异同点 学会容积单位和体积单位的关系 教学重点 建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系 教学难点 理解容积的含义和升、毫升的实际大小。 教学过程： 一、复习导入： 1.师：同学们，上个星期，我们学习了体积及体积单位，那谁来说说什么是体积？（物体所占空间的大小，叫做体积）如果回答的人聊聊无几，那么请学生打开书复习体积及体积单位P14-23页的内容。 2.常用的体积单位有哪些？( m3 、md3、cm3 )他们之间的进率是多少？ 3.体积的计算方法是？板书V立方体的体积=a3 V长方体的体积=a·b·h 如果我们知道一个物体的横截面或者底面积，还知道的长，那么他的体积为V=S·h 二、联系生活，探究新知： （一）学习容积的概念： 师：课前，老师让大家回去带了一些瓶子，饮料盒。。。。，包装盒上有许多信息，老师发现我的上面标着10ML，2.5L（板书）等字样。前面的同学，你来看看，是不是这样的？ 生：是的。 师：你们的瓶子上有没有类似信息啊？谁来说一说。 生说，师板书。师：L表示升，1.5L表示1.5升，20ML表示20毫升 师：你知道它表示什么意思吗？ 生（2-3人）：代表饮料的多少/代表有多少***/ 师:是