文明礼仪活动：小鸭找朋友的教学设计.docxVIP

文明礼仪活动：小鸭找朋友教学设计 　　文明礼仪活动：小鸭找朋友教学设计　　一、活动目标　　1、初步了解常见动物的基本特征和生活习性。　　2、了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。　　二、活动准备　　挂图、各种动物图片及毛绒玩具　　三、活动过程　　1、谈话导入。　　师：你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物呀？（幼儿自由回答）针对几个幼儿熟悉的动物进行提问：它长什么样子？走路什么样子？喜欢吃什么？他的家在哪里？　　2、了解故事内容，学习礼貌用语。　　（1）师：咱们小朋友认识这么多的小动物，今天老师也给小朋友带来了一只小动物，你来猜猜它是谁？　　谜语引出：“嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。”出示图片：咱们一起跟小鸭打个招呼吧！“小鸭你好！”“小朋友们好，我是小鸭子，很高兴见到大家！”　　（2）出示图片：小鸭自己在河里游泳。　　师：小鸭今天想到小河里去游泳，可是它现在一个朋友也没有，心情会怎么样啊？（不开心、不高兴、很孤独）小鸭子应该怎样做呢？（找朋友）咱们一起告诉小鸭吧：“小鸭小鸭，你去找好朋友和你一起游泳吧！”小鸭说：“谢谢！谢谢！”我们怎样说啊？“不用客气”　　（3）出示图片：小鸭遇到小白兔，小鸭游呀游呀，会遇到谁呢？　　师：草地里来了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鸭会怎样跟小兔说呀？小兔会跟小鸭一起游泳吗？为什么？（因为小兔不会游泳）小兔会怎样说呢？　　（4）出示图片：小鸭遇到小花狗，小鸭又继续游呀游呀，看到谁啦？　　师：小鸭又遇到了小狗，他会怎样邀请小狗呢？小狗会怎样说呢？师：小兔、小狗都不能跟小鸭一起玩，这可怎么办呢这到底为什么呢？（因为它们的家都在陆地上，不能到水里去）那还有哪些动物不能跟小鸭一起到河里游泳呢？（小猫、小鸡、小狐狸、小羊…）这些小动物都不能跟小鸭一起游泳，那小鸭可以去找谁啊？（请幼儿自由回答）　　（5）出示图片：小鸭和小青蛙在河里快乐的游泳。　　3、欣赏故事：老师非常喜欢这几只有礼貌的小动物，现在老师把这几只小动物编在了一个好听的故事里，咱们一起来听一下吧！　　提问：小鸭遇到了几只小动物？小鸭邀请它们的时候是怎样说的？（加动作来说一说）它们又是怎样回答的？　　四、活动结束　　师：有朋友的感觉真好啊！如果有更多的朋友会更好的！现在咱们一起帮小鸭找更多的朋友吧！（照图片和毛绒玩具）你来帮小鸭邀请一下它们吧！（练习说“请”“对不清”）