建筑双语平行语料库构建及其对MTI学生思辨能力-沈阳建筑大学学报.PDF

２０１８年１０月 　 　 沈 阳 建 筑 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Ｏｃｔ.　 ２０１８ 第２０卷第５期 　 　 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＪｉａｎｚｈｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ(ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ ) Ｖｏｌ.２０ꎬＮｏ.５ 文章编号:１６７３－１３８７(２０１８)０５－０５２９－０７ ｄｏｉ:１０.１１７１７/ｊ.ｉｓｓｎ.１６７３－１３８７.２０１８.０５.１７ 建筑双语平行语料库构建及其对ＭＴＩ 学生 思辨能力的开发 １ １ ２ 李家坤 ꎬ郭馨竹 ꎬ姜智威 (１.沈阳建筑大学外国语学院ꎬ辽宁沈阳１１０１６８ꎻ２.上海一者信息科技有限公司ꎬ上海２０１３０６) 摘　 要:为构建建筑双语平行语料库以促进ＭＴＩ教学ꎬ提高学生的思辨能力ꎬ根据 近２５年基于语料库的翻译研究及教学状况总结了传统翻译研究及教学模式的缺 陷ꎬ分析了构建基于国际标准的建筑双语平行语料库对ＭＴＩ教学的重要影响ꎮ 并 对语料提取、语料清洗、语料对齐、语料标注、语料入库与存储等建库环节进行了详 细的描述ꎬ使建筑ＭＴＩ 高校通过运用基于建筑双语平行语料库的自主性、关联性、 实践性、操作性的学习模式来深度开发学生的思辨能力ꎮ 关键词:建筑双语平行语料库ꎻＭＴＩ教学ꎻ思辨能力ꎻ建库环节 中图分类号:Ｈ０５９　 　 　 文献标志码:Ａ 　 　 在“一带一路”建设交通运输先行的情 师更多关注学生发现问题、动手操作、最终解 况下ꎬ沿线国家的道路、房屋建设工程不断增 决问题的技巧和能力ꎮ 而语料库的出现弥补 多ꎬ而海外工程建设的每一个环节都需要翻 了传统教学在诸多方面存在的不足ꎬ突破了 译的介入ꎬ建筑翻译已成为翻译领域中一个 传统翻译教学的局限ꎬ提高了学习者的创新 重要的类别ꎬ建筑领域翻译人才的质与量也 [２] 能力ꎬ使其能更好地应对实际翻译工作 ꎮ 亟待提高ꎮ 一、培养 ＭＴＩ 学生的思辨能力的重要 ２００７年ꎬ以培养“高层次”“应用型”“专 意义 业型”高端口笔译人才为目标的翻译专业硕 士(ＭＴＩ)应运而生ꎮ 此外ꎬ信息爆炸及现代 　 　 ＭＴＩ 学生思辨与创新能力培养犹为重 生活的不断联网和虚拟化彻底改变了翻译工 要ꎬ但实际中还存在许多不足ꎮ 广东外语外 [１] 作的环境和方法 ꎬ始于语言学研究的语料 贸大学的平洪教授开办讲座时曾比较了多家 库被引入翻译领域ꎬ由此衍生出将技术与人 翻译公司的翻译业务特点与需求ꎬ并分析了 [２] 文相融合 的语料库翻译学ꎬ翻译活动与翻 翻译硕士培养目标的内涵ꎬ总结出翻译硕士 译教学改革成为研究焦点ꎬ依赖纸质教材、全 应该具备的５ 种能力ꎮ ①语言能力:除了听 凭教师自身知识与经验、以传授知识和技能 力和口语ꎬ要有批判性思维技能ꎬ因为翻译是 为主的传统翻译教学成为改革对象ꎮ 课堂 一个思考过程ꎻ②翻译能力:除了掌握翻译策 上ꎬ培养译者素养与能力的方法备受推崇ꎬ教 略和翻译方法外ꎬ还应该发现翻译过程中的 　 　 收稿日期:２０１８－０８－３１ 　 　 基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目(Ｌ１６ＤＹＹ００９)ꎻ全国翻译专