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- 2019-02-09 发布于浙江
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公开课教植树问题
课题：植树问题
教学内容：
人教版五上P106—P107植树问题。
教学目标：
1．经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。
2、会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
3.感受日常生活中处处有数学、体验学习成功的喜悦。受到环境保护的教育。
4.渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的意识。
教学重点：
探索并发现不封闭路线的植树问题中间隔数数与棵数之间的规律。
。
教学难点：
?应用植树问题的模型灵活解决一些相关的实际问题。
教具准备：
多媒体课件
学具准备：
实验记录单，直尺
教学过程：
一、新课导入
出示环境恶化的图片，看完图片请同学们说一说怎样改善环境污染？
大家知道3月12日是什么节日吗？（植树节）你参加过植树活动吗？植树不仅能美化环境，净化空气，而且植树中还有很多数学问题。今天这节课，我们就一起来研究“植树问题”。（板书课题：植树问题）
二、引导探究
（一）、创设情境，设计方案
出示：
公告
XX小学将进行环境美化，在全长1000米的小路一边栽树，每隔5米种一棵树，要种几棵树呢？请同学们按照要求设计一份植树方案。
XX小学
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