漳州市实验中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析.doc

精选高中模拟试卷 PAGE 第 PAGE 17 页，共 NUMPAGES 17 页 漳州市实验中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析 班级__________ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1． 已知函数f（x）是R上的奇函数，且当x＞0时，f（x）=x3﹣2x2，则x＜0时，函数f（x）的表达式为f（x）=（ ） A．x3+2x2 B．x3﹣2x2 C．﹣x3+2x2 D．﹣x3﹣2x 2． 椭圆=1的离心率为（ ） A． B． C． D． 　 3． 给出函数，如下表，则的值域为（ ） A． B． C． D．以上情况都有可能 4． 已知实数，，则点落在区域 内的概率为（ ） A. B. C. D. 【命题意图】本题考查线性规划、几何概型等基础知识，意在考查数形结合思想及基本运算能力. 5． 将函数的图象向左平移个单位，再向上平移3个单位，得到函数的图象， 则的解析式为（ ） A． B． C． D． 【命题意图】本题考查三角函数的图象及其平移变换理论，突出了对函数图象变换思想的理解，属于中等难度. 6． 已知f（x）=m?2x+x2+nx，若{x|f（x）=0}={x|f（f（x））=0}≠?，则m+n的取值范围为（ ） A．（0，4） B．[0，4） C．（0，5] D．[0，5] 　 7． 设D、E、F分别是△ABC的三边BC、CA、AB上的点，且=2， =2， =2，则与（ ） A．互相垂直 B．同向平行 C．反向平行 D．既不平行也不垂直 8． 命题“?a∈R，函数y=π”是增函数的否定是（ ） A．“?a∈R，函数y=π”是减函数 B．“?a∈R，函数y=π”不是增函数 C．“?a∈R，函数y=π”不是增函数 D．“?a∈R，函数y=π”是减函数 9． 已知，则f{f[f（﹣2）]}的值为（ ） A．0 B．2 C．4 D．8 10．如果a＞b，那么下列不等式中正确的是（ ） A． B．|a|＞|b| C．a2＞b2 D．a3＞b3 11．数列{an}是等差数列，若a1+1，a3+2，a5+3构成公比为q的等比数列，则q=（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 　 12．“”是“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”的（ ） A．充分非必要条件 B．充分必要条件 C．必要非充分条件 D．非充分非必要条件 　 二、填空题 13．已知函数.表示中的最小值，若函数 恰有三个零点，则实数的取值范围是 ▲ ． 14．数列{an}是等差数列，a4=7，S7=　 　． 15．观察下列等式 1=1 2+3+4=9 3+4+5+6+7=25 4+5+6+7+8+9+10=49 … 照此规律，第n个等式为　　　　　　． 　 16．已知x，y满足条件，则函数z=﹣2x+y的最大值是　　　　　　． 　 17．球O的球面上有四点S，A，B，C，其中O，A，B，C四点共面，△ABC是边长为2的正三角形，平面SAB⊥平面ABC，则棱锥S﹣ABC的体积的最大值为　　　　　　． 　 　 18．函数在区间上递减，则实数的取值范围是 ． 三、解答题 19．（本小题满分12分）已知函数． （1）时，求函数的单调区间； （2）设，不等式对任意的恒成立，求实数的取值范围． 【命题意图】本题考查函数单调性与导数的关系、不等式的性质与解法等基础知识，意在考查逻辑思维能力、等价转化能力、分析与解决问题的能力、运算求解能力． 20．已知函数f（x）=|x﹣10|+|x﹣20|，且满足f（x）＜10a+10（a∈R）的解集不是空集． （Ⅰ）求实数a的取值集合A （Ⅱ）若b∈A，a≠b，求证aabb＞abba． 　 21．在极坐标系内，已知曲线C1的方程为ρ2﹣2ρ（cosθ﹣2sinθ）+4=0，以极点为原点，极轴方向为x正半轴方向，利用相同单位长度建立平面直角坐标系，曲线C2的参数方程为（t为参数）． （Ⅰ）求曲线C1的直角坐标方程以及曲线C2的普通方程； （Ⅱ）设点P为曲线C2上的动点，过点P作曲线C1的切线，求这条切线长的最小值． 　 22．等差数列{an}的前n项和为Sn．a3=2，S8=22． （1）求{an}的通项公式； （2）设bn=，求数列{bn}的前n项和Tn． 23．某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上，高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人