数学人教版五年级下册分数与除法的关系.pptxVIP

第3课时 分数与除法（1）R·五年级下册城关四小学 杨喜平1.表示什么意思？它的分数单位是什么？它有几个这样的分数单位？一、新课导入 2.把一根铁丝平均截成3段，每段的长度是这根铁丝的几分之几，你们把谁看作单位“1”？一、新课导入5除以9，商是多少？5÷9=如果商不用小数表示，还有其他方法吗？学习了分数与除法的关系后，就能解决这个问题了。把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？二、探究新知每人分得 个1÷3=（个）求每人分得多少个，就是要计算1÷3得多少。把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？3÷4= (个)求每人分得多少个，就是要计算3÷4得多少。3个 是3÷4= (个)观察 和被除数 3÷4= 1÷3= 除数 你发现分数与 除法有什么关系？被除数÷除数=a a ÷ b =b 你能用字母表示 分数与除法的关系吗？......被除数......除 数a、b 可以是任何数吗？a a ÷ b = (b ≠ 0) b 在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b≠0。在下面的括号里填上适当的数。7（ ）857÷13==（ ）÷（ ）（ ）13（ ）÷7=4三、达标检测（ ）（ ）（ ）（