数学一年级上册练习二十一第4题公开课教案.docxVIP

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2019-03-27 发布于贵州
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数学一年级上册练习二十一第4题公开课教案.docx

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数学一年级上册练习二十一第4题公开课教案

数学一年级上册《练习二十一第4题》公开课教案　　教学目标：　　1、通过多种形式的练习，提高同学的计算速度和正确率。　　2、培养同学看图的能力，初步渗透统计思想。　　3、培养同学学习数学的兴趣，同时培养同学的数感。　　教学重、难点：熟练掌握计算方法并能够进行正确的计算，能够有效的提高计算速度及正确率　　教学过程：　　一、基本练习　　1、口算　　10-3 8+4 9-1 9-8 8+2 15+3　　8+7 7+5 5+6 3+9 11-1 9+6　　8+8 6+7 8+6 9+8 2+9　　2、（）里应填什么数？　　（1）比9大2的数是（），比7多4的数是（）。　　（2）写出得数是13的四道算式？　　（）、（）、（）、（）　　（3）练习　　9+（）=13 8+（）=15 12-（）=2　　（）+7=14 （）+（）=12 （）+（）=19　　二、指导练习　　练习二十一第4题　　（1）同学看书，弄清题目的意思。　　问：这题是什么意思？　　（2）分组讨论，并派代表说一说。　　（3）教师板书，引导同学看统计表。　　指导同学看表：表的第一竖行画有皮球、毽子、跳绳；第二竖行上面写着“一班有”，下面的数就是一班有这三种体育用品的数量，即一班有7个皮球、5个毽子、4条跳绳；第三竖行上面写着“一共有“，就是要求俺们计算一班和二班一共有几个皮球、几个毽子、几条跳绳，　　（4）同学独立完成，教师巡视。　　对学习有困难的同学，鼓励他先说，再计算。集体订正。　　三、数学游戏：　　同座每人抽出一张数字卡片，然后根据这两张数学卡片说出加法算式和减法算式，看看谁说多，说的对。对于说的多和对的同学发红花给予鼓励。　　