教科版四年级上册品德与社会教学设计成长的故事教案.docxVIP

教科版四年级上册品德与社会教学设计《成长的故事》教案 　　《成长的故事》教案　　课时1：快乐一起分享　　教学目标　　1、知道自己是集体中的一员，明白集体需要每个人去爱护。　　2、通过交流，感受同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。　　3、通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中感受和同学生分享苦与乐的幸福。　　教学重难点　　1、通过让孩子体会和同学们在一起的快乐，引导他们学会欣赏同学的优点和长处。　　2、克服孩子自我为中心的心理，改变只知自己优点和他人缺点，不知欣赏他人的不良思维方式。　　3、形成同学之间相帮相助、相互鼓励、共同进步的好风气。　　教学准备　　学生的集体照、漫画等。　　教学内容　　快乐一起分享　　教学过程　　活动一：通过照片交流，调动学生的积极情感。　　1、出示书中的集体照片和漫画人物的表情，让学生观察。　　2、把本班同学的集体照片拿出来让学生观察，让他们知道从同学们的表情可以看出他们的心情，回忆在过去集体活动中大家的开心事。　　3、指着本班同学的照片说说同学的优点，说说自己和同学之间有趣的经历和体验。　　活动二：安排一次“我让你快乐吗？”的采访。　　1、自由采访学校的老师、同学，真切感受自己在集体中的作用。　　2、引发学生对自己行动的思考，体会怎样善友乐群、欣赏别人。　　活动三：安排一次“我快乐吗？我让你快乐吗？”的交流会。　　1、在学习中、游戏中、集体活动中，同学之间是怎样分享快乐的？　　2、回忆你还和同学分享了什么快乐？　　3、组织学生思考：别人带给我什么快乐，我又带给别人快乐了吗？　　活动四:“我的收获”展示会。　　1、让学生结合黄诺舟同学的故事，说说自己的故事，展示自己的收获。　　2、学生展示和同学在一起游戏的照片、共同制作的手抄报、共同获得的奖状、共同采集的标本。　　活动五：带领学生，拓展活动。　　让学生自发组成小队，帮助在生活、学生中有困难的人，而且轮流把活动日记写下来。