一年级评价的维度.doc

一年级攀登英语课堂对学生评价的维度 A（三颗星） B（两颗星） C（一颗星） 看 认真看 大多数时候看 不太认真看 听 认真听 大多数时候听 偶尔听听，不太认真听 说 能准确大胆开口说英语，包括评价的发言 和同伴说，不够流利 勉强与同学进行问答 读 大声响亮，积极模仿 不够大声，有点害羞 发音不准确，读书不流利 表演 能大方的表演对话或歌曲 敢表演，但表演声音不够大声 比较害羞，演的声音小 二年级攀登英语课堂对学生评价的维度 A（三颗星） B（两颗星） C（一颗星） 听 听课文 全部听懂，认真听 基本听懂，能给出一部分问题的关键信息 只能够听懂课文中的一部分，不能答问 听发音 能认真听别人发言，包括评价的发言 大多数时候能够听别人的发言，了解所包括的信息 偶尔听听，不太认真 说 说英语 能熟练地运用所学知识进行回答，语音清晰、准确 能及时回答问题，并与同学进行问答 勉强与同学进行问答 说评价 能主动、自信地说出对自己、对他人的评价 能比较中肯地说出对自己和他人的评价 能说出自己及他人的评价 读 大声响亮，积极模仿 不够大声，有点害羞 发音不准确，读书不流利 表演 能完整的表演对话或歌曲 能表演部分对话 借助提示表演对话 小组合作 本组成员合作学习、相互帮助 能和小组配合勉强完成 偶尔能和本组配合 三年级英语课堂对学生评价的维度 A（三颗星） B（两颗星） C（一颗星） 听 听课文 全部听懂，认真听 基本听懂，能给出一部分问题的关键信息 只能够听懂课文中的一部分，不能答问 听发音 能认真听别人发言，包括评价的发言 大多数时候能够听别人的发言，了解所包括的信息 偶尔听听，不太认真 说 说英语 能熟练地运用所学知识进行回答，语音清晰、准确 能及时回答问题，并与同学进行问答 勉强与同学进行问答 说评价 能主动、自信地说出对自己、对他人的评价 能比较中肯地说出对自己和他人的评价 能说出自己及他人的评价 读 朗对话与文章时，发音准确、清晰，语言流畅 发音比较准确，语言比较流畅 发音不准确，读书不流利 写 格式正确，书写流畅，页面整洁 格式正确，书写工整，页面整洁 格式正确 表演 能完整的表演对话或歌曲 能表演部分对话 借助提示表演对话 小组合作 本组成员合作学习、相互帮助 能和小组配合勉强完成 偶尔能和本组配合 语音语调 非常注意语音语调 基本注意语音语调 不太注意语音语调