第十四章 革命据地教育.pptVIP

第十四章 革命根据地教育 第一节 “抗大” 三、教学方针 第二节 晏阳初平民教育 一、介绍 一、介绍 二、四大教育 晏阳初（1890—1990），原名兴复，字阳初，四川巴中县人，5岁起入私塾习《四书》，13岁到阆中县中国内地会创立的西学堂求学，17岁入美国美以美会在成都设立的华美高等学校肄业。23岁就读香港圣史梯芬孙书院深造，后又转入圣保罗书院。1916—1918在美国耶鲁大学政治系学习，获学士学位，1918年从美国毕业后第二天，即受“基督教青年会战时工作会”派遣赴法国为在欧洲战场上的华工服务，开办了华工识字班，编写了《千字课》作为教材，创办《华工周报》，开始了他的平民教育。1920年7月获普林斯顿大学历史学硕士学位。1920年8月回国，任中华基督教青年会全国协会平民教育科科长，先后主持了在长沙、烟台、嘉兴、杭州、武汉的平民教育试验。1925年8 月与陶行知、朱其慧等人在北京成立中华平民促进会总会，任总干事。其后，领导了全国32个城市的平民教育活动。1929年举家迁居河北定县，全力投入定县的实验。1933年河北省县政研究院在定县成立，晏阳初任院长。1936年又在湖南、四川、广西推行平民教育或乡村教育实验。抗战时期在重庆创建乡村建设学院。1940年创办中国乡村建设育才院并任院长。1943年5月，在纽约举行的“哥白尼逝世四百周年纪念会”上被推选为“现代世界最具革命性贡献的伟大人”之一，与爱因斯坦、杜威、福特、莱特劳伦斯等人齐名，是当时获此殊荣的唯一的东方人。1948年任中国农村复兴联合委员会的中方委员。1950年定居美国，受聘国际平民教育委员会主席、联合国教科文组织特别顾问。先后到菲律宾、印尼、墨西哥、黎巴嫩等数十个发展中国家访问、讲学。1967年任国际乡村改造学院首任院长。同年获菲律宾政府授予的最高平民奖章——金心勋章。1987年10月，美国总统里根亲自为他颁发“终止饥饿终生成就奖”。1985年和1987年应中国政府之邀两次回国访问，受党和国家领导人接见。1990年在纽约逝世，享年100周岁。 《华工周报》中国报刊史上最早的工人报刊 中华平民教育促进会总会，1923年8月26日在北京成立在平民教育中，他们发现了中国的“基本缺点”，就是“愚”、“穷”、“弱”、“私”四种。这四种缺点是有因果关系的，即愈愚愈穷，愈弱愈私。针对中国社会的这四种大病，提出四大教育：以“文艺教育”培养知识力，以救农民之“愚”，以“生计教育”培养生产力，以救农民之“穷”；以“卫生教育，’培植强健力，以救农民之“弱”；以“公民教育”培植团结力，以救农民之“私”。这四种教育，包括了平民生活的一切，他们相信，如果这四种教育办得好，社会便有了基础，即实现了他们在提出的“除文盲、作新民”的目标。 * * 1927年国共合作失败至1949年解放战争胜利 一、简介 （一）全称：中国人民抗日军事政治大学 （二）时间：1936年成立西北抗日红军大学，1937年1月改名为中国人民抗日军事政治大学至1945年第八期结束。 二、方针 坚持不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术，便一定能够驱逐日本帝国主义，建立自由解放的新中国。 （一）启发式 （二）研究式 （三）实验式 （四）“活”的考试 晏阳初 ??????????? 平民教育家晏阳初 与爱因斯坦齐名的中国人 1890年—1990年，又名兴复、遇春，四川巴中人。 1913年就读于香港圣保罗书院。1916年入美国耶鲁大学，攻读政治学与经济学，获学士学位。 1920年在普林斯顿大学获硕士学位。 1920年回国，后组织中华平民教育促进会，在河北保定地区开始乡村平民教育实验。 1940年创办重庆乡村建设学院，任院长。1950年移居美国。一生倡“识字、生计、文艺、卫生、公民”诸教育以治旧中国的“贫、愚、弱、私”四大痼疾。? 1943年5月24日晚，美国纽约卡内基礼堂灯火辉煌，贵宾云集。由美国、加拿大、墨西哥及南美各国的几百所大学和高等学术机构发起的“全美纪念哥白尼逝世400周年大会”在这里举行。在这次大会主席台上，耶鲁大学校长安吉尔博士宣读了“为人类做出革命性贡献的十大伟人”的名单，他们是爱因斯坦、杜威……晏阳初。晏阳初是这十大伟人中最年轻的一位，也是唯一的东方人。他获得这一称号的理由是：“他将中国几千文字简化且容易读，使书本上的知识开放给以前千万不识字的心智。又是他的人民的领导者：应用科学的方法，肥沃他们的土地，增加他们辛劳的果实。” 文艺教育 生计教育 卫生教育 公民教育 号召知识分子“走出象牙塔，跨进泥巴墙”。 *