《数值分析》中插值法的教学研究.PDF

教育现代化传媒品牌 DOI ：10.16541/ki.2095-8420.2015.15.040 《数值分析》中插值法的教学研究 赵俊锋 ，聂玉峰，李伟1 1 2 （1．西北工业大学理学院，陕西西安，710072；2．西安电子科技大学数学与统计学院，陕西西安，710071） 摘　要：针对插值法教学中存在的知识碎片化问题，提出了从构造基函数角度推导拉格朗日插值公式、牛顿插 值公式和埃尔米特插值公式的方法，并从线性方程组求解角度解释了拉格朗日插值基函数的构造原则。 关键词：插值问题；拉格朗日插值；插值基函数 “ ” Teaching Research on Interpolation Method in Numerical Analysis 1 2 Zhao Junfeng , Nie Yufeng 1, Li Wei ’ （1. School of Science, Northwestern Polytechnical University, Xian 710072, PRC; 2. School of Mathematics and Statistics, Xidian ’ University, Xi an, 710071, PRC） Abstract: Considering fragmented knowledge occurred during teaching on interpolation problem, this paper proposes a new method to construct Lagrange interpolation formula, Newton interpolation formula and Hermite interpolation formula from the point of basis functions. In addition, explains how to construct basis function of Lagrange interpolation from the point of solving linear equations. Key words: Interpolation problem, Lagrange interpolation, basis function of interpolation. 《数值分析》，又称《计算方法》，是我国理工科 一、关于拉格朗日插值基函数的性质 大学生必修的一门数学类专业基础课程，主要讲授 如何使用计算机近似求解从工程实际中抽象出的数 对于拉格朗日插值方法的介绍，传统教材 [4-5]