数学人教版五年级下册异分母分数加减教学设计.docVIP

《异分母分数加减法》教学设计 教学内容： 异分母分数加、减计算。（人教版小学数学五年级下册第110页、111页例1、“做一做”）。 教学目标： 　　1、使学生理解并掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确的进行计算。 2、引导学生经历提出问题、自主探究、得出算法、解决问题的过程。从中渗透转化的数学思想，并进一步培养学生养成良好的验算习惯。 3、感受数学与生活的联系，激发学生学习兴趣，并在学习活动中获得积极的、成功的情感体验。 教学重点：异分母分数加减法的计算方法。 教学难点：理解异分母分数加减法为什么先通分的道理。 教学准备：课件。 教学过程： 一、导入 出示各种生活垃圾图片，学生看完这些图片后说说自己的感受。 （向学生介绍什么是生活垃圾，以及生活垃圾对环境的污染情况。渗透不乱扔垃圾，自觉把垃圾分类处理的环保教育，同时结合当前争创全国文明城市，谈谈我们该做些什么？） 二、探索新知 1、自主探索。 课件出示课本第110页例1的垃圾分类图。请学生仔细观察，说一说，从图中了解到了哪些信息？ 根据情境中的数据，你能提出什么问题？ 学生汇报：（1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？ （2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？ 学生先列出3/10+3/10，说说式子所表示的意义，并回顾同分母分数加法的计算方法，再谈谈为什么可以直接相加减？ 学生自主探索解决问题的方