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离子反应第二时导学案
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第二节 离子反应学案 第二课时导学案
【学习目标】:
知识与技能:掌握离子反应发生的条件和离子反应方程式的书写方法。
过程与方法:从电离的角度归纳出离子反应的条件;
实验法,通过实验现象,揭示反应本质。
情感态度与价值观:培养严谨求实的科学态度;养成由表及里的分析问题的能力;善于透过问题看问题的本质。
【学习重难点】:离子方程式的书写方法。
【知识链接】:1. 什么叫做电解质、强电解质、弱电解质。
【合作学习】1. 离子反应:
离子反应:有 参加或生成的反应叫离子反应。
实验探究:
实验
现象
反应方程式
1.向盛有5mlCuSO4溶液的试管里加入5ml稀NaCl溶液。
2.向盛有5mlCuSO4溶液的试管里加入5ml稀BaCl2溶液。
思考:①BaCl2、CuSO4、NaCl是电解质吗?如果是,写出电离方程式。
②BaCl2溶液与CuSO4溶液;、NaCl 溶液与CuSO4溶液两种体系中在混合前各含有哪些离子?
③BaCl2溶液能与CuSO4溶液反应而NaCl溶液却不能,原因是什么?
④BaCl2、CuSO4、NaCl都是盐,它们之间的反应是什么基本类型的反应?
⑤BaCl2溶液与CuSO4溶液反应的实质是什么?
2、 离子方程式的定义: 叫离子方程式。
3、离子方程式书的一般步骤(以Na2CO3与稀盐酸反应为例):
1)写:
2)拆:
3)删:
4)查:
书写离子反应方程式要注意的问题:
= 1 \* ROMAN I 强酸、强碱和易溶于水的盐改写成离子形式,难溶物质、难电离物质、易挥发物质、单质、氧化物、非电解质等均写化学式。
= 2 \* ROMAN II微溶物作为反应物,若是澄清溶液写离子符号,若是悬浊液写化学式。微溶物作为生成物,一般写成化学式(标“↓”号)
= 3 \* ROMAN III氨水作为反应物时写成NH3·H2O;作为生成物,若有加热条件或浓度很大时,可写NH3(标“↑”号)。
= 4 \* ROMAN IV固体与固体间的反应不能写离子方程式,浓H2SO4、浓H3PO4与固体的反应不能写离子方程式。
= 5 \* ROMAN V多元弱酸酸式酸根离子,在离子方程式中不能拆开写。
4、写出下列反应的化学方程式和离子方程式。
A:氢氧化钠与稀盐酸反应 ; 。
B:氢氧化钾与稀硫酸反应 ; 。
酸碱中和反应的实质(用离子方程式表示):
离子方程式的意义:它不仅可以表示 ,而且还可以表示
。
离子反应的实质:离子反应总是向着某种离子浓度减小的方向进行。
5、阅读课本P33实验2-3,总结复分解型离子反应发生的条件:
生成 。
【 达标训练】:
(A级)1.写出下列反应的离子方程式:
(1)氢氧化钠和硫酸铜溶液反应:
(
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