离子反应第二时导学案.docVIP

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离子反应第二时导学案

PAGE PAGE 1 第二节 离子反应学案 第二课时导学案 【学习目标】: 知识与技能:掌握离子反应发生的条件和离子反应方程式的书写方法。 过程与方法:从电离的角度归纳出离子反应的条件; 实验法,通过实验现象,揭示反应本质。 情感态度与价值观:培养严谨求实的科学态度;养成由表及里的分析问题的能力;善于透过问题看问题的本质。 【学习重难点】:离子方程式的书写方法。 【知识链接】:1. 什么叫做电解质、强电解质、弱电解质。 【合作学习】1. 离子反应: 离子反应:有 参加或生成的反应叫离子反应。 实验探究: 实验 现象 反应方程式 1.向盛有5mlCuSO4溶液的试管里加入5ml稀NaCl溶液。 2.向盛有5mlCuSO4溶液的试管里加入5ml稀BaCl2溶液。 思考:①BaCl2、CuSO4、NaCl是电解质吗?如果是,写出电离方程式。 ②BaCl2溶液与CuSO4溶液;、NaCl 溶液与CuSO4溶液两种体系中在混合前各含有哪些离子? ③BaCl2溶液能与CuSO4溶液反应而NaCl溶液却不能,原因是什么? ④BaCl2、CuSO4、NaCl都是盐,它们之间的反应是什么基本类型的反应? ⑤BaCl2溶液与CuSO4溶液反应的实质是什么? 2、 离子方程式的定义: 叫离子方程式。 3、离子方程式书的一般步骤(以Na2CO3与稀盐酸反应为例): 1)写: 2)拆: 3)删: 4)查: 书写离子反应方程式要注意的问题: = 1 \* ROMAN I 强酸、强碱和易溶于水的盐改写成离子形式,难溶物质、难电离物质、易挥发物质、单质、氧化物、非电解质等均写化学式。 = 2 \* ROMAN II微溶物作为反应物,若是澄清溶液写离子符号,若是悬浊液写化学式。微溶物作为生成物,一般写成化学式(标“↓”号) = 3 \* ROMAN III氨水作为反应物时写成NH3·H2O;作为生成物,若有加热条件或浓度很大时,可写NH3(标“↑”号)。 = 4 \* ROMAN IV固体与固体间的反应不能写离子方程式,浓H2SO4、浓H3PO4与固体的反应不能写离子方程式。 = 5 \* ROMAN V多元弱酸酸式酸根离子,在离子方程式中不能拆开写。 4、写出下列反应的化学方程式和离子方程式。 A:氢氧化钠与稀盐酸反应 ; 。 B:氢氧化钾与稀硫酸反应 ; 。 酸碱中和反应的实质(用离子方程式表示): 离子方程式的意义:它不仅可以表示 ,而且还可以表示 。 离子反应的实质:离子反应总是向着某种离子浓度减小的方向进行。 5、阅读课本P33实验2-3,总结复分解型离子反应发生的条件: 生成 。 【 达标训练】: (A级)1.写出下列反应的离子方程式: (1)氢氧化钠和硫酸铜溶液反应: (

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