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- 2019-01-28 发布于河南
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整理和复习;学习目标:
1.整理因数与倍数的知识,知道概念之间的联系和区别。
2.运用概念解决问题。;要求:
四人一组,互相说一说你为什么这样整理?交流完后用你的坐姿告诉老师。;;; 标题;热身操;要求:
先在作业纸上写出正确答案,再和同桌说一说错误原因。;数学医生:
病症1.在自然数中,最小的奇数是(1),最小的偶数是( 2 ),最小的质数是( 2 ),最小的合数是( 2 )。
;病症3.在□里填上一个数字,使这个数成为3的倍数。(括号里写出所有填法)
8□4 □里面可以填3,6,9 ;病症4.
1-20中的合数有:
;要求:打开你的错题本,用最快的速度改正你的错题,不会改正的同桌帮忙改正,改正后快速坐端正。;努力吧!;要求:
先在作业纸上快速完成,然后用坐姿来说话。;
1.找一找,圈出与众不同的数。
(1)1,3,5,8,11
(2)4,16,27,28,13
(3)11,13,5,21,23
;2.在2,3,45,10,22,17,51,84,91,93中
质数是:
合数是: ;我会猜数;第四关;
利用本单元所学的数的知识,描述一下自己的学号,比一比谁描述的准确,多样。;一天一个小进步,
十天一个大进步。
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