数学人教版五年级下册异分母分数相加减.docxVIP

《同分母分数加减法》教学设计 教学内容：人教版五年级下册第六单元第1课时《同分母分数加减法》 教学目标： 1.理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加法的算理和计算方法。 2.在动手操作中理解算理，在交流中总结同分母分数加减法的计算方法。 3.引导学生体会知识间的联系，激发学习兴趣，提升学生的数学素养。 教学重点：理解分数加、减法的意义，正确计算同分母分数加减法并把结果约分。 教学难点：掌握算理概括计算方法 教学方法：目标导学法 教学课时：1课时 教学过程： 复习： 口答： 1.什么是分数单位？ 2.7/8的分数单位是什么？5/9的分数单位是什么? 3.4/7是（ ）个1/7，3个1/5是（ ） 二、情境引入 同学们，你们喜欢过生日吗？（喜欢）看来，同学们都喜欢过生日，生日的来临也意味着我们又长大了一岁，为此，我们的家人常常会给我们过生日，这不，前不久，小丽也过了一个愉快的生日。请看大屏幕。（5月8日是小丽的生日，那一天，小丽的妈妈给小明准备了一个大蛋糕，小丽可高兴了 ，一家人围坐在一起,，将这个蛋糕平均分成了8份，一家人吃的很开心，小丽的爸爸吃了3/8个 ，小丽的妈妈吃了1/8个） 根据这些信息，你能提出用加法或者是减法解决的数学问题吗？ 可能： 1、爸爸妈妈一共吃了多少个？ 2、爸爸比妈妈多吃了多少个？ 3、还剩多少个？ 三、出示学习目标 1.我能理解分数加减法的意义