数量关系—数字运算..ppt

行政职业能力测试 未来动力 咨询工作室 方 剑 数量关系—数学运算 应试技巧 一是掌握一些常用的数学运算技巧、方法和规律，尽量多用简便算法。 二是准确理解和分析文字，正确把握题意。 三是熟练掌握一定的题型及解题方法。 四是加强训练，增强对数字的敏感程度，并熟记一些基本数字。 五是除上述方法外，我们还要学会用代入法、排除法、画图法、估值法等其他技巧辅助解题，提高答题速度和准确性。  一、基本运算题 这类题只涉及加、减、乘、除等基本运算，主要是数字的运算，答对题对每个人都毫无问题，关键在于找捷径和简便方法。 1、凑整法 根据交换律、结合律把题目中的数字可凑成10，50，100，1000等放在一起，从而提高答题速度。（高斯的故事） 例2：2356-{3946+5/6[1054*1.2-1800]-2644}+36=？ A、5000 B、-5264 C、1536 D、5236 解：原题=2356-（3946+1054-1500）+2644+36 =2356+2644 –5000+1500+36 =1536 2、尾数估值法 例1：425+683+544+828=？ A.2488 B.2486 C.2484 D.2480 　　 答案为D。如果几个数的数值较大，又似乎没有什么规律可循，可以先考察几个答案项尾数是否都是唯一的，如果是，那么可以先利用个位数进行运算得到尾数，再从中找出唯一的对应项。如上题，各项的个位数相加=5348=20，尾数为0，所以很快可以选出正确答案为D。  例2：400*0.491+856.672+400*0.146+143.328 +400*0.363=? A、1398.379 B、1399.39 C、1400 D、1401.562 解：第一步，乘法结合：400（0.491+0.146+0.363） 第二步，可以直接算，也可以不算，看剩余的小数尾数2、8，和为0 第三步，选C 3、基准数法 例题：1997+1998+1999+2000+2001=？ 　　A.9993 B.9994 C.9995 D.9996 答案为C。当遇到两个以上的数相加，且他们的值相近时，可以找一个中间数作为基准，然后再加上每个加数与基准的差，从而求得他们的和。在该题中，选2000作为基准数，其他数分别比2000少3，少2，少1，和多1，故五个数的和为9995。这种解题方法还可以用于求几个相近数的算术平均数。  4、数学公式法 例题：16^3+12*16^2+48*4^2+4^3=? A、8000 B、6000 C、3256 D、5760 解：分析此题发现有两个立方，两个平方，很像立方和公式： （a+b）^3=a^3+3ab^2+3ba^2+b^3 再撤分以下中间项，就发现本题为：（16+4）^3=8000 5、分数撤项法 例题：1/2+3/4+7/8+15/16+……+(2^100)-1/2^100?? A.99 B.98.8 C.97.6 D.95 解：这一题可以将分数撤为1和另一个分数的差 1/2=1- 1/2 3/4=1- 1/4 …… 最后项=1- 1/2^100 把最后的相加根据等比数列加法p/1-Q得出其和为1 所以原式=100-1 6、因式分解法 例题：20022003？ A.-60 B. 0 C. 60 D. 80 解：本题难在数字太大，计算的工作量很大，也容易出错，但仔细观察会发现 2003*100012002*10001 这样原式=2002*2003*10001-2003*2002*10001 7、余数问题 例题：已知某数N除以45余12，则N的12倍除以45余数是多少（ ） 解：可先设商为M，则N=45M+12,又可得 12N=12*45M+12*12 12*45M必被45整除，而144被45除后余9 二、大小问题 这种题一般不需要计算，只需根据给出的数字找个中间的标准数做基础，比较每个数与基数的大小，然后得出答案。 观察估大小 例题：4/9，17/35，3/7，150/301那个数最大（） 解：观察知：每个数分母都是分子得2倍加1，简单地理解，分子接近分母的一半，大家都靠近1/2，不难理解分母越大，离1/2越