数学人教版五年级下册简单的找次品课件.pptVIP

R·五年级下册 （1）简单的找次品问题 数学广角—找次品 学习目标 学习重点 学习难点 1.通过观察、猜测、实验、推理等活动，指导学生体会解决问题策略的多样性。 2.引导学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的策略问题。 掌握“找次品”这类问题的解题方法。 理解用天平找次品的最优方案。 一、引入新课 同学们，大家会使用天平吗？如果天平 平衡说明什么？ 天平两边重量相等。 二、探索新知 有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗？ 我用手掂了掂，掂不出来。 可以用天平称一称。 天平平衡了，剩下的这瓶就是次品。 如果不平衡呢？ 天平不平衡，轻的那瓶是次品。 只称一次就能找出次品了。 你能想办法把用天平找次品的过程清楚地表示出来吗？ 我用 表示钙片。 可以这样记录。 1 2 平衡， 是次品。 不平衡，轻的是次品。 3 需要称____次。 1 达标检测 1.填空。 （1）天平两边放上物体后，如果天平是平衡的，则两边的物体（ ）重；如果不平衡，左边下坠则（ ）边物体比（ ）边物体重。 一样 左 右 （2）用天平找次品，当只含一个次品时，已知次品比正品重或者轻，则所测物品数目与测试的次数关系为：2~3个物品，保证能找出次品需测（ ）次；4~5个物品，保证能找出次品需要测（ ）次。 1 2 2.有3袋食盐，其中2袋450克，另一袋不是450克，但是不知道是比450克轻还是重。用天平至少称几次才能保证找出质量不是450克的那一袋？ 两次 三、巩固提高 做 一 做 1. 5瓶钙片中有1瓶是次品（轻一些），完成下面找次品的过程。 1 2 平衡。 不平衡，轻的是次品。 3 4 平衡，次品是___________。 不平衡，轻的是次品。 剩下的一瓶 至少要称____次。 两