青春期性项教育实施案例分析(青少年课程110814).pptVIP

本文观看结束！！！ 我们坐车去目的地，沿途风光很美，美得 让人心醉，情不自禁想下去看看，但你要拼命 忍住，因为这不是你要去的地方。如果你觉得 实在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地。 但是你再搭乘的车就永远不会是此时此刻的这 一辆，就算你到达了目的地的话，也不再是生 命中准时的那一刻。 ——《十七岁不哭》 可借鉴 De 素材 人类两性之爱应包含以下几个要素： 第一，奉献。 第二，责任。 第三，尊重。 第四，理解。 总之，人类两性之爱不是本能欲望的自然发泄与满足，而是经由人的意志力选择而表现出的负责任的行动。 ——美国心理学家弗洛姆 专家指点 男同学要学会自制 青年时性要求的频率和强度男性大于女性； 从性交途径控制HIV传播，男性责任重大； 男人的责任感: 他要对自己唯 一的妻子、女 友或未来的女 友负责，保护 她们； 控制不了自己 性欲的男人不 是真正的男人。 女学生要学会自重 女孩要敢于对自己的 男友发生婚前性关系 的要求说:“不”！ 不要怕因此失去男友； 因为你拒绝了他而离你 而去的男人并不是真正 爱你的； 如果他真正爱你，