逻辑学-华南师范大学学术型硕士研究生培养方案.docVIP

华南师范大学学术型硕士研究生培养方案 院（系）名称 政治与行政学院 研 究 方 向 学科专业 逻辑学 1 逻辑哲学 2 语言逻辑 学 制 3年 3 哲学逻辑 4 认知逻辑 5 法律逻辑 培养目标： 培养具有较高哲学理论素养，较宽厚逻辑学功底的理论人才、学术人才以及实际工作领域人才。培养学生具有逻辑学领域内坚实的基础理论和系统的专业知识，具有比较开阔的观察与研究视野；以理性思维为目的，培养学生具有健全的人格和良好的身心素质；学生须至少熟练掌握一门外语；培养的学生要既能独立从事逻辑学、哲学、语言学等方面的教学与研究，也能胜任新闻出版、党政机关等实际工作部门的理论及行政管理工作。 培养的主要内容（方式、方法和要求）： 课程学习：较为深入、系统地学习逻辑学专业相关课程，并拓宽哲学专业的其他课程。 教学实践：在第三至第四学期，研究生在导师指导下参加本科生的教学或以其他方式参加教学实践活动。 科研训练：在导师指导下，通过参与导师的部分科研课题、学术报告、学术讲座等活动，训练和提高科研能力。 论文写作：在第三学期初步确定论文选题，第四学期进行学位论文开题论证，经导师及指导组同意后，可进入论文写作阶段。 指导方式： 导师个人指导与指导组集体培养相结合。 学术型研究生教学计划 院（系）名称 政治与行政学院 学科专业 逻辑学 类别 课程名称 学时 学分 主讲教师 各学期教学安排 考查 考试 一 二 三 四 五 六 公共必修课 外 国 语 90 4 √ √ 政治理论 74 3 √ √ 学科基础课 哲学方法论 Philosophical Methodology 54 3 胡泽洪、于奇智等 √ √ 专业必修课 一阶逻辑 The first-order logic 54 3 熊 明 √ √ 语言逻辑研究 The study of language logic 54 3 王健平 √ √ 逻辑哲学研究 Logic philosophy research 54 3 胡泽洪 √ √ 哲学逻辑 Philosophical logic 54 3 熊明 √ √ 选 修 课 程 逻辑基础 Logical basis 36 2 胡泽洪 √ √ 西方逻辑史 History of western logic 36 2 周祯祥等 √ √ 语言哲学 Philosophy of language 36 2 王健平 √ √ 逻辑与认知 Logic and cognitive 36 2 赵艺 √ √ 逻辑学经典著作选读 Logic classic reader 36 2 王健平 √ √ 专业英语 Professional English 36 2 赵艺 熊明 √ √ 文献综述 1 √ 学术报告 1 √ 科研实践能力训练 2 √ 学 位 论 文 *“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。 逻辑学专业学术型研究生必读文献主要书目和期刊目录 序号 文献名称 作者或出版社 文献类别 1 Introduction to Logic I.M.Copi C.Cohen 著作 2 An New Introduction to Modal Logic G.E.Hughers M.J.Cresswell 著作 3 Logic for Mathematicians A.G.Hamilton 著作 4 Handbook of Philosophical Logic Volume1—Volume 12 Kluwer Academic Publishers 著作 5 宋文淦：《符号逻辑基础》 北京师大出版社，1993年 著作 6 李娜：《数理逻辑的思想与方法》 南开大学出版社， 2006年 著作 7 周礼全主编：《逻辑—正确思维和有效交际的理论》 人民出版社， 1994年 著作 8 杜国平：《经典逻辑与非经典逻辑》 高等教育出版社， 2006年 著作 9 马蒂尼奇编：《语言哲学》 商务印书馆， 1998年 著作 10 周礼全：《模态逻辑引论》 上海人民出版社， 1986年 著作 11 张家龙：《数理逻辑发展史》 社会科学文献出版社，1993年 著作 13 陈波：《逻辑哲学研究》 中国人民大学出版社，2013年 著作 14 胡泽洪、张家龙等：《逻辑哲学研究》 广东教育出版社， 2013年 著作 15 苏珊.哈克：《逻辑哲学》 商务印书馆， 2003年 著作 16 《亚里士多德全集》 中国人民大学出版社，1990年 著作 17 罗 .格勃尔等：《哲学逻辑》 中国人民大学出版社，2008 著作 18 周云之、刘培育：《先秦逻辑史》 中国社会科学出版社，1984年 著作 19 陈晓平：《归纳逻辑与归纳悖论》 武汉大学出版社， 1994年 著作 20 邓生庆、任晓明：《归纳逻辑百年》 中央