跌倒了,再爬起来心理健康主题班会活动设计.docxVIP

“跌倒了,再爬起来”心理健康主题班会活动设计 　　“跌倒了,再爬起来”心理健康主题班会　　 [教学目标]：　　1、使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；　　2、引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态。　　 [教学重点]： 学会面对挫折。　　[教学难点]： 学会用积极的、向上的态度对待挫折。　　 [教学准备]： 教学课件、　　故事磁带、每人一张纸卡、　　 [课时安排] 1课时　　[教学内容及步骤]：　　 一、引出课题。 同学们，你们走路时曾跌到过吗？跌倒的滋味是什么样的？　　 在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的，又成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振；还是勇敢地走向成功呢？　　 对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。　　二、新授课：　　 1、引出故事。 挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过：“苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”　　出示两则故事：　　“保尔的故事”　　《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中这样一段描述：保尔一次对朋友说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人潮笑他爱说漂亮话，举例说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：“从今天起，我